T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:针对传统英语教学训练系统对于英语语义理解准确率差,造成英语口语对话和教学训练效果不佳的问题,设计一个基于虚拟技术和深度学习的英语教学训练系统。在BERT方法和bilstm神经网络的基础上,构建一个基于角色信息的语义理解模型。此模型采用BERT方法对输入语句进行预处理后,提取语句中的嵌入词向量,再通过多层感知机计算参与编码的历史语句权重值。最后利用bilstm网络提取历史语句信息,并通过Softmax函数获取语句意图概率信息,由此实现基于意图识别的口语对话。最后将此模型应用到构建的英语口语训练的对话系统中,通过虚拟角色对话方式实现口语练习。实验结果表明,相较于传统的口语理解方法,本方法的意图识别率和槽值填充分别取值为75.35%和70.08%,均高于其他模型。且系统应用发现,通过虚拟技术可为学生提供虚拟人物进行对话和互动,提高了英语口语练习和对话,具有一定的有效性。
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