摘要：从cai、Icai的现状出发 ,结合《数字电路》课程的特点 ,介绍了数字电路cai系统的设计思想、特点与功能。该系统包括系统设计、课堂教学、智能教学、实验教学四大模块 ;系统设计模块完成对该系统最底层数据库从结构到内容上的设计 ;课堂教学模块完成《数字电路》课程的完整内容教学并提供普通、练习、超文本 3种授课方式。智能教学让计算机扮演老师、学生等多种角色 ,针对逻辑函数卡诺图化简知识点进行智能教学。

摘要：多媒体cai的开发和应用迫切需要一个专用的高性能的创作平台，以便能支持多媒体课件的快速制作，支持多媒体资源的超媒体形式的动态链接以及事件驱动的演播方式。这就需要构造一个合理的多媒体cai数据模型，以及采用与之相应的开发方法。传统的数据模型和cai系统设计思想在解决这些问题上有许多局限，而面向对象技术则能更好地完成上述要求。本文以作者用面向对象技术开发的一个多媒体cai软件创作平台（称作Analyz－iog＆GuidingStudio，简称A＆GStudio），提出了一个面向对象的多媒体cai系统结构模型和数据模型，提出了一个有效的面向对象的开发方法。结合A＆GStudio的设计和应用，介绍了关于面向对象技术在多媒体cai数据建模、软件系统结构设计及多媒体软件开发上的一些研究与实现情况。

摘要：计算机技术已在机械产品设计过程中广泛应用,极大地推进了产品设计技术的发展。以TRIZ理论为基础的计算机辅助创新软件(cai)能够提供给设计者语言性描述的设计思路或者一般方案解,但很难顺利地输出给CAD系统得到具体的图形解。通过建立机械产品CAD解模型使得应用cai系统产生的设计方案能够输出给CAD系统,并在CAD系统当中得到具体的图形解。从而在机械产品设计中初步实现了cai系统与CAD系统的集成,给出了cai驱动机械产品CAD模型重构的步骤,并通过一个简单的实例进行了验证。

摘要：在产品概念设计阶段应用TRIZ(发明问题解决理论)和cai(计算机辅助创新),是使创新设计具有可操作性和可预测性的有效途径。为了实现快速有效的创新设计,本文基于TRIZ和cai的创新问题解决流程,以提高生产能力、减小粉碎粒度为目标,进行了木质生物质制粉机的创新概念设计。应用cai软件PRO/Innovator建立了制粉机的系统功能模型,通过因果分析和资源分析确定了解决问题的切入点以及可利用的资源;在问题分析的基础上,应用TRIZ解题工具,按照合理的路径寻求问题的创新解,得到13个概念方案;经过评价和筛选确定的最终方案——振筛式制粉机、储备方案——双层筛式制粉机均已获得国家专利授权。

摘要：主要讨论在 C A I设计中如何利用认知结构、视觉规律和听觉规律来设计文本。

摘要：文章在分析多媒体课件开发的现状及问题的基础上,基于积件理论,对网上cai设计的模式进行了探讨。

摘要：本文主要探讨了智能化ＦＯＸＢＡＳＥ语言的计算机辅助教学系统的设计与实现方法以及人工智能，个别化理论，认知学理论在计算机辅助教学中的应用。智能化ＦＯＸＢＡＳＥＣＡＩ是一个通过反馈机制和交互环境促进学生学习ＦＯＸＢＡＳＥ语言的辅助教学软件。通过该课件学生可以学知识，看演示，动手作练习，章末参加考试，系统自动评判学生的学习的水平，使学生达到无师自通，掌握ＦＯＸＢＡＳＥ系统基本原理。

摘要：以面向对象方法为基础的软部件及软件构架技术迅速发展，开创了软件工程的新时代。提供足够丰富的便于调整组装的软部件以及适应应用领域的软件构架，成了开发应用软件的关键。本文针对ＣＡＩ系统的特点，重点讨论ＣＡＩ软部件的要求和设计。

摘要：本系统是为《办公自动化技术》课程开发的计算机辅助教学系统 ,它集文字、声音、图形、图像于一体 ,有以光盘形式使用的单机版 ;也有通过Internet使用的网络版。本文阐述系统的设计思想和关键实现技术。

摘要：阐述了ＣＰＵ部分的多媒体ＣＡＩ（计算机辅助教学）软件的设计思想，讨论了利用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ与ＶｉｓａｕｌＢａｓｉｃ在Ｗｉｎｄｏｗ环境下开发本软件的特点和方法。针对应用中所涉及不同工具开发的程序模块的链接，超媒体的实现等问题，提出了解决办法。