限定检索结果

检索条件"主题词=CBT"
25 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
基于Java的cbt--对CORBA的交互式介绍
收藏 引用
《计算机工程》1998年 第10期24卷 27-28,75页
作者:张宜昭华东计算技术研究所总体预研部上海200233 
介绍一个基于Java的Webcbt原型系统。论述了它的设计思想、实现技术以及日前已完成的工作。
来源:详细信息评论
cbt结合PBL在“食品营养学”教学设计中的应用——以“中国膳食宝塔”内容为例
收藏 引用
《农产品加工(下)》2018年 第5期 90-92页
作者:李凤霞 胡元庆闽南师范大学生物科学与技术学院福建漳州363000 
为了提高食品专业学生理论应用于实践的能力,让学生在亲朋好友中找一个案例,在学习理论知识的同时对其膳食结构进行评价并依据所学给出相应饮食建议。结果表明,将cbt与PBL结合,应用于"食品营养学"的内容设计与教学中,不仅提...
来源:详细信息评论
PBL联合cbt教学模式在《小学美术教学设计》中的探索——以陇南师范高等专科学校为例
收藏 引用
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2020年 第3期 114-116页
作者:豆海红陇南师范高等专科学校美术与设计学院甘肃成县742500 
PBL联合cbt教学模式是一种以项目模块任务为主导,真实的教学现象为支撑,能将理论与实践有机结合的新思维教学模式。结合《小学美术教学设计》课程特点,将PBL联合cbt教学模式引入该课程教学中,进行课程项目模块、项目实践教学案例建设及...
来源:详细信息评论
cbt技术在放射性污染现场救治训练中的设计与应用
收藏 引用
《中国医学教育技术》2008年 第6期22卷 556-558页
作者:王崧第三军医大学军事预防医学院防原医学教研室 
介绍了运用计算机辅助训练技术开发放射性污染现场医疗救治cbt训练软件的设计思想、流程结构、评价判定,以及在实际教学中的初步应用和存在问题。
来源:详细信息评论
线阵音柱cbt系列在会议室的设计
收藏 引用
《音响技术》2012年 第1期 32-32,34页
作者:张晋不详 
JBL公司的产品cbt系列线阵音柱,专为需要极佳音质场所而设计,其可调的辐射角度可以满足不同会议室的扩声需求。cbt系列无源线阵音柱主要有cbt 100LA和cbt50LA两个型号,前者具有16个中高音单元以及专利的Constant Beamwidth Technology技...
来源:详细信息评论
基于S1000D规范的民航机务cbt系统知识库设计与实现
收藏 引用
《滨州学院学报》2015年 第2期31卷 43-46页
作者:王德志 顾宏斌南京航空航天大学民航学院江苏南京211106 
民航机务计算机辅助训练系统(cbt)是对机务人员进行培训的新型训练方式,民航机务cbt系统知识库用来为cbt课件开发人员提供全面准确的素材和学习资源。采用S1000D规范对机务维修信息进行模块化存储,实现知识库知识共享和交换。基于本体...
来源:详细信息评论
机场客运cbt教学系统的设计和实现
收藏 引用
《沈阳航空工业学院学报》2002年 第3期19卷 65-66页
作者:唐艳秋 郭江 高福祥 吴杰宏东北大学信息学院 北方航空公司辽宁沈阳110043 北方航空公司 沈阳市大东区劳动局 沈阳航空工业学院辽宁沈阳110034 
本文介绍了北方航空公司机场客运cbt教学系统的总体结构、特点及其各部分功能 ,并介绍了系统的实现及性能维护。
来源:详细信息评论
无人机cbt教学系统研究
收藏 引用
《飞机设计》2013年 第2期33卷 76-80页
作者:刘学 陈蕾 赵刚 于成亮空军航空大学飞行基础训练基地1团伞训保障大队机务中队吉林长春130103 空军航空大学军事技术仿真研究所吉林长春130022 空军航空大学飞行基础训练基地机务大队吉林长春130103 
在美国cbt已经成为航空训练的重要教学工具,本文分析了无人机cbt教学系统的总体需求,明确了cbt的基本结构,并利用QFD对工程措施进行分析,从而较全面的对其总体技术进行了研究。
来源:详细信息评论
基于cbt及EBT的签派资源管理训练设计
收藏 引用
《中国管理信息化》2019年 第24期22卷 100-101页
作者:罗凤娥 王洵 千富荣 俎振洲中国民用航空飞行学院空中交通管理学院 
随着民航运输量持续增长,航班运行环境日益复杂,对处于航空公司核心位置的签派员有着更高的能力要求。本文研究的重点是结合国际民航组织正在编写的基于能力训练手册以及基于循证训练手册,补充签派员资源管理训练的能力需求,并对培训所...
来源:详细信息评论
“PBL + cbt”教学模式在“城乡生态与环境规划”课程中的应用
收藏 引用
《黑龙江生态工程职业学院学报》2023年 第6期36卷 132-136页
作者:胡海滨 陈旭 叶丹福建理工大学建筑与城乡规划学院福建福州350118 
为实现“城乡生态与环境规划”课程培育学生生态理念的教学目标,在可行性分析的基础上,提出“基于问题的学习(Problem-based Learning, PBL)+基于案例的教学(Case-based Teaching, cbt)”的教学模式,对其教学内容、教学方法和课堂教学...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部