摘要：阐述新课标视角下译林版小学英语教材cartoon time板块开发设计的实践背景、意义与原则。结合实例,探究新课标视角下译林版小学英语教材cartoon time板块开发设计的策略,即文本衍生语篇,深挖教材本身价值;妙用资源,润泽言语品质之生长等。认为从新课标视角出发,结合最新的课程理念对cartoon time板块进行开发设计,有助于丰富板块的教学内涵,在契合新课标对于学生英语核心素养要求的同时,能有效实现学生综合语言运用能力的提升。

摘要：“留白”原为一种艺术创作手法,英语教材中的文本主题、内容等亦有诸多留白之处,能撬动学生的探究支点,供学生想象、思维。教师要在解读文本和教学目标的基础上,遵循学生认知特点,围绕“留白”设计教学活动,让学生思维的触角遍布课堂各个环节。借话题语境、文本情节和学习任务的“留白”,让思维启动、发散、进阶。