摘要：dis技术凭借良好的兼容性及其在实验数据精度、效度与灵活度方面的优势,有助于深化课程内容的学习、推进教师的日常教学、关注学生的素养培育,是教育数字化转型在实验教学上的重要体现。dis技术融合实验的项目化再设计,要以尊重课程标准、侧重技术融合、看重情境引导、注重思维发展为原则,从而更好地助力实现实验教学变革。

摘要：分析dis技术在高中化学实验教学中的应用现状，尝试利用相对压强传感器和电导率传感器，测定过氧化氢分解反应及乙酸乙酯皂化水解反应速率常数k，并计算得到乙酸乙酯皂化反应的表观活化能Ea。在实验设计和探究过程中，拓宽了dis技术的应用范围，培养了学生的科学素养和探究精神。

摘要：本文阐述dis技术的内涵,并介绍dis技术融合科学类实验项目化设计的实践经验,分析其实践价值。

摘要：传感器的应用十分广泛,已与人们的生活息息相关。在基础教育教材中传统的实验设计与传感器的应用少有联系,但dis技术在理科实验教学中的应用和研究已有很多案例。基于dis技术的生物学实验操作智能考评系统具有一定的研究意义。利用丰富的传感器种类,设计可行方案对实验操作的过程和结果进行检测并给予客观公正的评价,更优于传统的实验操作考评模式。

摘要：根据舰空导弹对空作战模拟训练的需求 ,提出了一种基于计算机分布式网络系统的集水面舰艇防空作战指挥、战术训练、战法研究和战斗操作技能训练为一体的新型模拟训练器材 ,并就系统的功能与组成、所涉及的部分关键技术进行了讨论 ,得出了一种舰空导弹武器模拟训练系统的基本设计思路。

摘要：随着社会经济的发展,我国的城市建设不断完善。与此同时,城市规模的扩大使土地资源的需求量越来越大,对土地利用进行科学有效的规划成为必然趋势。土地利用规划涉及到地理属性数据、生态数据、社会法律等多方面内容,处理过程较为繁琐。因此,利用现代化的科技手段简化规划程序是很有必要的。本文是根据此背景,基于GIS技术,针对土地利用规划系统数据库的设计展开分析。