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检索条件"主题词=E—learning平台"

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e-learning平台的学习者满意度挖掘模型的设计与应用: 收藏
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引用; 《中国教育信息化（高教职教）》2007年第6S期 45-46页; 作者：宋洁中国科学技术大学现代教育技术中心; 当前有很多大学和学校在使用e-learning学习平台,因此认识到平台能否给学习者带来良好的学习效果和学习体验是有必要的。本文提出学习者满意度挖掘模型,通过该模型来分析学习者的学习效果、学习者的学习体验,从而为平台的设计和改善提...; 当前有很多大学和学校在使用e-learning学习平台,因此认识到平台能否给学习者带来良好的学习效果和学习体验是有必要的。本文提出学习者满意度挖掘模型,通过该模型来分析学习者的学习效果、学习者的学习体验,从而为平台的设计和改善提供相关的信息。; 来源：详细信息评论

基于会话技术的医学检验网络学习平台的构建: 收藏
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引用; 《中国医学教育技术》2009年第6期23卷 604-607页; 作者：曾满江周小东郑微唯成都医学院图书馆四川成都610083 成都医学院医学检验教研室四川成都610083 成都医学院第一附属医院四川成都610083; 随着Web2．0的普遍应用，e-learning的应用也由在线课程转变到协作式学习。文章在分析医学检验e-learning平台应用背景与功能需求的基础上，介绍了会话技术的类型与适用环境，探讨了利用基于会话技术的开源系统组建模块化e—learning平...; 随着Web2．0的普遍应用，e-learning的应用也由在线课程转变到协作式学习。文章在分析医学检验e-learning平台应用背景与功能需求的基础上，介绍了会话技术的类型与适用环境，探讨了利用基于会话技术的开源系统组建模块化e—learning平台的思路与方法，并对平台的设计和实现方案作了详细介绍。; 来源：详细信息评论

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