摘要：结合电气工程及其自动化专业微机原理与接口技术的教学,首先从南通理工学院微机原理与接口技术课程教与学的现状进行分析;其次提出了在理论与实践教学过程中,通过emu8086和Proteus软件进行汇编程序编写、硬件电路设计及模拟仿真的设计方案。并以8086和8253A构建分频电路仿真实例进行验证,实验结果表明构建的分频电路可以通过8086的模拟仿真实现。最终总结了首次采用emu8086和Proteus软件虚拟仿真的教学方法,取得非常好的教学效果。通过生动的仿真效果激发了学生的学习热情,同时为南通理工学院课程教学改革提供了一种新方法。

摘要：emu8086是基于8086CPU的仿真软件,可以作为教与学的工具以及课程内容与汇编语言课程教学进行整合.在充分考虑emu8086和汇编语言本身的特点基础上,将其与汇编语言教学的方法、教学设计有机整合,激发了学生的学习兴趣,促进学生有效地学习,培养学生的自主学习能力,改善教与学的方式,提高了教学效益.

摘要：探讨了将emu8086仿真技术与微机原理、接口技术课程教学有机结合。运用"主体-主导"的教学设计理念,合理利用emu8086仿真软件进行设计教学,使学生直观、形象地理解微机结构及接口的工作原理和过程,提高学生的学习兴趣,激发学生的创造性和能动性,培养学生整体设计和开发能力,实现教学方式的转变。

摘要：简单介绍emu8086功能，通过汇编程序实例调试，对比emu8086和Debug在汇编语言程序设计中的应用。可以看出，emu8086的使用使得汇编语言程序的编译、执行变得更加直观和清晰，有助于提高初学者的学习兴趣。

摘要：微机原理与接口技术课程是培养学生嵌入式系统设计与开发的基础,是提高学生动手能力和设计能力的重要支撑课程,可是传统教学中在实践环节存在种种限制。针对微机原理与接口技术课程应用性强、理论联系实际不够紧密的问题,通过仿真软件Proteus和emu8086打破实验场地限制,增强教学互动,形象直观地展现软硬件的设计及交互过程。以交通信号灯为例,借助Proteus设计硬件系统,使用emu8086开发控制软件,调动学生利用课余时间主动学习,提高学生软硬件系统的设计和实现能力。

摘要：针对微机原理教学中存在的问题,提出了用emu8086仿真软件来解决的办法,并通过两个实例说明了该软件在汇编程序设计和接口技术方面的应用。

摘要：交通灯的智能管理是解决拥挤的城市交通,方便市民出行的重要举措。文章基于Intel 8086微处理器设计十字路口的智能交通灯控制系统,利用8086控制可编程并行接口芯片8255A驱动十字路口交通信号灯(红黄绿)的自动切换。本系统是基于proteus平台进行电路原理图的设计,利用emu8086进行程序的编写和调试。通过proteus和emu8086的联合调试和仿真,运行效果良好。

摘要：针对传统微机原理接口实验教学的问题,使用Proteus仿真软件结合emu8086编译软件,设计了微机原理接口技术仿真实验系统。本文阐述了实验系统的整体结构,用实例说明了设计方法,通过实际应用说明,该仿真实验系统能调动学习积极性,增强学生动手能力,实现个性化教学,进一步培养学生创新意识和创新能力。

摘要：为了使学生更好地理解并掌握BIOS功能调用与程序设计,达到良好的教学效果。利用BIOS中断功能调用指令,采用汇编语言编程,在emu8086汇编语言开发软件下,借助字模提取软件,结合显示器字符、图形显示原理,将屏幕划分成二维坐标系统,设计开发出一款软件,实现显示器屏幕字符、图案的显示功能。实验结果证明,通过计算机设计与仿真,学生能够做到举一反三,在原有基础上设计开发出各种漂亮的图案和字样,牢固掌握了BIOS功能调用功能及编程方法。在此将电脑屏幕简化成二维坐标系统,结合字模提取软件后,相对于传统的屏幕点阵系统,编程难度大大降低了。

摘要：针对＂微机原理与接口技术＂课程内容和特点,介绍了计算机仿真软件：emu8086、MFS和Proteus ISIS,分别适用于汇编语言程序设计、DOS功能调用和硬件接口技术等不同知识点,并且具有操作简单、界面直观等优点。仿真软件的应用能够改善课堂教学模式,激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握理论知识,为实验和实践操作打下良好的基础。