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epats视角下微视频课程的内容设计框架建构
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《江西广播电视大学学报》2015年 第2期33卷 49-53页
作者：王觅 陈焕东 郑志群海南师范大学信息科学与技术学院海南海口571158 
在界定微视频课程内涵和微视频课程内容的基础上,提出了微视频课程的epats设计视角,以及以学习者为中心、微观设计、整体设计、极简设计和生态设计的设计特点。基于epats视角和设计理念构建微视频课程的内容设计框架,简述微视频课程的...
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