摘要：focusky等新兴教育技术的出现,为传统的微课制作注入了新鲜血液。经过近年在道德与法治课程备课过程中的揣摩和使用,经历了最初仅仅能将其用成“会翻转PPT”的起步阶段,现将新技术手段下微课的设计理念总结为朝着使教学内容可视化、抽象概念情境化、逻辑思维结构化和学生认知情感化四个目标迈进,简称“四化”。

摘要：医学类微课视频在教学、患者自我管理、医学科普知识宣传等方面都有重要意义。针对目前医学类微课视频存在的问题,该文从选题、设计、素材准备到制作等方面介绍创作思路,为信息化技术应用水平相对薄弱的创作者提供一条创作医学类微课视频作品的可行之路。

摘要：文章通过对大学英语课堂教学软件的应用现状分析,要将focusky引入大学英语教学课堂中,使大学英语课堂教学手段和教学工具更加多样化和合理化,并结合教师在大学英语课堂对该软件的实践应用,旨在寻找一种优化大学英语课堂的演示文稿工具,使大学英语知识得到更好的呈现。将该软件推广到一线教师的大学英语课堂中,并试图解决大学英语部分课程中PPT不能实现的教学效果,优化课堂,吸引学生注意力,提升学生学习效率。利用focusky自身优势,展示课程之间的关联,利用思维导图,引导学生独立思考,提升英语学习记忆能力。