摘要：教学设计设计理念小学英语复习课的教学目标主要是对重点内容进行重组再现。复习课的任何教学活动都应为学生获得语言知识、培养语言技能而服务。小学英语复习课的有效性是建立在这样的基本认识上展开的。学生在复习课堂中依旧是一个主动参与者、实验者、探索者,教师应利用教学艺术,根据学生的好胜心,兴趣,爱好和求知欲,创设情境,把所学的内容通过多种活动、练习的形式.

摘要：How to deal with the relations between roles and actors is the core question of the performance,and there are two opposite performance theories to this question:"Expressionism"and "Experimentalism".Can these two different performance styles coexist harmoniously? The film happy Together directed by Karwai Wong has provided a very good answer.

摘要：新年快乐!happy New Year!新年大吉!Good luck in the New Year!恭贺新春!happy Chinese New Year!吉祥如意!Everything goes well!年年有余!Surplus year after year!岁岁平安!Peace all year round!万事如意!All the best!万事大吉!

摘要：教学设计一、指导思想根据'英语学科核心素养'提出的要求,本节课在语言能力方面,主要培养学生分析语篇结构,分析文本发展情节,以语篇为载体,以任务为导向,内化和整合文本材料的能力;在思维品质方面,培养学生综合与分类,概括与论证文本材料,在学习能力方面,本课作为阅读课,以读促说,主要教学目标是培养学生在各种语境中学习、理解和运用新词汇的能力,培养阅读技能,提高阅读能力;在文化品格方面,让学生比较与判断,感悟到幸福生活的真谛'知足常乐'。

摘要：本案的设计灵感源于设计师受到了亚洲繁忙街道的启发,这是一间有着丰富色彩、纹理、图案、灯光和不同风格休息区的餐厅。餐厅共分为五个不同特色的空间,Concrete设计团队意在突破传统,打造一家全新室内设计理念的餐厅。在happyhappyjoyjoy俏皮的环境中,顾客感受到的是一种快乐且幸福的就餐体验;在这里,每个人都会感受到积极向上的力量,自然洋溢脸上的微笑。

摘要：　　鸟瞰当今的世界,经济飞速发展,科技高度进步,全球一体化进程一浪高过一浪,信息、知识、技术演变得愈来愈庞杂、纷繁.在如此的惯性加速度下,人类似乎欲罢不能,紧紧盯着下一个"更高、更快、更强"的目标冥思苦想,整合资源,精心运作,快者无数.……

摘要：每个女人都需要闺蜜!无论年轻还是年老,一起谈天八地,就天地开阔,岁月静好。你道我们只会八些油盐贵贱、人情短长,仔细听来却有奇思妙悟、真知灼见!本期话题他需要私人空间,于是扔下你,独自沉醉于自己的社交圈。你抱怨:"如果你心里有我,就会心甘情愿带我出席各种场合。"他希望共享空间,于是凡事都拉上你,想当然地把你的时间和他的时间捆绑在一起。你抱怨:"我不是你的附属品,我也有我的圈子和需求。"

摘要：教学对象：七年级学生授课时间：2016年10月26日;40分钟指导专家：丁薇吉林省教育学院初中研训部英语教研员吴晓威吉林省教育学院初中研训部英语教研员一、教学分析与整体设计思路（一）教学内容分析本堂课是以万圣节为背景的阅读课。教学主要分为三个部分展开：万圣节的文化介绍、Fear Is Soft短文阅读以及结合生活实际鼓励并引导学生克服恐惧,勇敢面对生活中的挑战。

摘要：【设计理念】德国作曲家、音乐评论家舒曼说过：＂光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下,就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍,也还是不够。＂古今中外的音乐名曲浩如烟海,学生能演唱和演奏的只是沧海一粟。借助音乐欣赏教学可以扩展学生的音乐＂内存＂,开阔音乐视野,还可以培养和发展学生的音乐感受和表现能力,培养健康的审美情趣,发展审美能力。

摘要：这一次设计师Jonas Wagell为Norman Copenhagen带来了一个简单却又极富表现力的设计。快乐鲸作为一个幽默的家具元素,为简洁的室内空间带来了独树一帜的个性和特征。Jonas Wagell用精致的比例、柔软的线条、完美的细节,创造出这个极具魅力的美学设计产品。快乐鲸通过不断的细节调整,逐渐完善才呈现出现在的样子。对于Jonas Wagell来说,这样的设计过程让人很享受：