摘要：　利用人工智能原理及认知理论建立icai模型,生成相应教学策略.提出了该模型基于关系数据库的实现方法,最后分析了该模型的优点和不足.

摘要：为改善icai系统的性能 ,给出了一种超文本知识库的分层优化方法 ,并深入研究知识点的内部结构 ,提出了通用的知识点模型 .以此为基础 ,对学生模型和教师模型进行分析 ,建立了通用的icai系统模型 ;并将该模型应用于实际icai教学软件设计 ,开发了一个工程上可用的“机械制图 -多媒体icai课件” .

摘要：本文全面地介绍了一种新的基于ＡＣＴ理论（思维适应控制理论）的错误诊断方法──模型跟踪法。对这种方法的理论基础、基本内容作了深入的分析，设计并实现了这种诊断系统。

摘要：该文在分析智能型计算机辅助教学(icai)软件开发特点,总结现有软件生存周期模型优缺点的基础上,提出了一种适合于icai软件开发的智能模型。并将该模型应用于《GIS设计》课程的icai设计中。

摘要：运用 MATLAB软件开发实现了数字信号处理的 icai课件 (DSP-icai) ,提出了基于前向网络的学生评估模型和基于模糊系统的自组织教师模型 ,从而实现了以学生为主体的智能化教学系统设计。

摘要：本文以国家“九五”重点科技攻关项目（９６－７５０）“计算机辅助教学软件的研制与开发”０３子专题中“小学语文智能化扩展阅读”软件的设计为例，论述了智能教学软件开发的基本方法与步骤，说明ＣＡＩ软件的开发应以现代学习理论为指导，结合学科教学的特点，进行详细的教学设计。

摘要：提出了一个用于分析时序逻辑电路的智能计算机辅助教学系统的构成 ,详细阐述了采用面向对象的知识表示方法建立系统领域知识库的设计思想及专家模型的设计过程 ,并讨论了实现中的一些技术问题 .研究结果表明本系统可快速求解一类时序逻辑电路 (计数器电路 )

摘要：智能计算机辅助教学（ＩＣＡＩ）系统是一个综合多领域知识的复杂的知识系统．理想的ＩＣＡＩ应具有强的自适应性以实现个别化教育的目的．计算反射是指能因果关联地对自身进行处理的一种计算行为．本文从计算反射的基本思想出发，讨论了知识系统中计算反射的基本模型，进而推广到ＩＣＡＩ系统的设计中，提出了将教师实体和学生实体作为“自身”的反射性的ＩＣＡＩ系统的初步模型．各知识实体均由对象层和反射层组成，在不同层次上依赖不同的知识源完成不同性质的任务．

摘要：1.引言 在智能计算机辅助教学领域,已开发出不少的著作语言、著作系统和课程设计工具软件,但在支持多模式、实时决策能力、生成、评价与诊错等方面还有较大的局限性。 GUIDE是一个集课程内容开发管理、教学实施、教学标准开发管理及系统学习和评价于一体的综合开发环境。

摘要：针对传统的计算机辅助教学 (CAI)软件存在的缺陷 ,将人工智能 (AI)技术引入超媒体中 ,给出了智能型CAI(icai)软件的设计思想 ,并着重讨论了该系统的系统结构、相应的智能超媒体技术以及系统各主要组成部分的设计等几个方面的关键技术。