摘要：加强对素养目标实现效果的评价是提高育人成效的关键,而引入企业评价是对教学目标评价雇主视角的补充。本文以园林专业群为例,通过对超300名行业从业者调研,从雇主视角对该专业应届毕业生核心素养进行重要度满意度评价,并利用ipa修正分析法进行素养指标的象限划分。结果显示,文化素养、工匠精神、劳模精神、行业热爱等9项素养是当前园林专业群应届毕业生最急需提升的指标,是未来校企合作素养目标确立和实施设计的重点。

摘要：城市更新背景下,新入驻群体对产业社区公共空间的不满日益显现,为活化既有产业社区公共空间,实现“全龄友好”的人性化设计更新,提升公共活动体验满意度,从使用者主观角度对现有社区公共空间的满意度进行研究,确定当地居民对不同需求层级因子的满意度,分出不同层级及其因子的轻重缓急并提供针对性的优化建议。以成都甘油产业社区为例,首先将甘油产业社区公共空间满意度调查体系设为第一层目标层,人本主义心理学马斯洛需求定理层级作为主范畴指标,以扎根理论为依据筛选出的具体功能因子为第三层初始范畴,综合设置问卷调查与实地调研;其次针对结果利用SPSS分析各因子的重要性和满意度感知特征,得出ipa分析图谱并进行具体分析;最后根据分析结果提出优化策略。

摘要：以园林设计与实务课程为例,从教学的四个维度提取评价指标,采用ipa法,从满意度和重要性两个方面对课程的各个环节进行分析和讨论。研究结果如下:第一,课程的满意度介于“满意”和“比较满意”之间。第二,教学方法的满意度均值最高,企业工程师直接参与教学辅导是关键因素。第三,教学内容应注重岗位适应性和实用性,以选择真实的项目为前提,按照企业项目的运作要求设置岗位角色。第四,教学效果应以实践能力的提高为首要任务。第五,教学条件方面应尽量参照园林企业开展业务的标准。

摘要：随着民宿行业的发展,民宿同质化与消费者体验性不足等问题逐渐暴露,导致其对消费者的吸引力逐渐降低,这不仅对民宿经营者的预期收入造成影响,还影响民宿行业的可持续发展。本文通过文献分析、问卷调查与ipa(importanceperformance analysis,ipa)等分析方法,构建三亚体验性民宿吸引力评价体系,内容涵盖3个维度、13个项目评价指标,对三亚体验性民宿吸引力进行分析。结果表明,顾客对三亚体验性民宿吸引力整体评价较好,在具体的民宿设计、参与活动等方面仍存在提升空间。本文在评价三亚体验性民宿吸引力时引入ipa分析方法,以期及时发现影响体验性民宿期望值与满意度的因素,并提出有效改进策略,为其提升吸引力提供参考。

摘要：城市公园是城市绿色空间的重要组成部分,是城市居民进行休闲游憩的重要场所,是城市生态发展、文化教育及防灾减灾的重要场所。本文以武汉市三环线内的城市公园为例,使用大众点评数据和机器学习方法,通过高频词统计,确定公众对城市公园的重点关注方向,使用语义分析法构建对城市公园进行满意度和重要性评价的框架,在此基础上,采用ipa分析法,对满意度及重要性结果进行分析,测度公众对城市公园的关注重点及其满意程度。研究结果表明:①公众对武汉市城市公园的古建筑丰富程度非常重视,但对古建筑整体满意度较低;②公众对城市公园的休闲活动及景观建设非常重视且满意度较高;③公众对不同类型的城市公园关注点及满意度不同,对历史名园的古建筑丰富程度非常重视但不满意的,对综合公园的休闲活动及景观环境建设重视且满意,对生态公园、主题公园、社区公园的休闲活动和整体环境维护较为重视且满意。

摘要：在当下以舍饲生态畜牧业为主的定居环境背景下,文章从牧民的感知视角出发,结合国内外相关研究与草原住宅的现状,构建出空间感知、形象感知、成本感知、生活感知,以及品质感知五个维度的草原住宅满意度评价指标,并基于ipa分析法对当下草原住宅牧民的满意度与重要性进行双向分析与评估,从而识别出牧民对住宅的关键需求点,并基于此以蒙古包为解决问题的切入点,做到在继承与发展蒙古包住居文化模式与建造方式的同时,契合当下草原生态的发展趋势与多元的住居需求,以期为当下草原生活提供相适宜的住居建设思路。

摘要：选取郑州植物园作为研究对象,运用ROST Content Mining软件对从大众点评网、携程网等旅游网站获取的网络评价进行分析,筛选出高频词并制作语义网络分析图,以此为基础,运用ipa分析法构建模型,全面系统地评价郑州植物园游憩资源。结果表明,植物园整体游憩资源水平较高,各资源要素间关联协调度高。运用ipa模型对14个植物园游憩资源要素的重要性和满意度进行对比分析,整体满意度高而重要性分值较为分散,其中自然环境、植物资源、旅游成本等为优势要素,服务设施、管理水平等为弱势要素。提出丰富植物资源,科学配置管理,改进科普方式,增加主题活动等建议。

摘要：《环境学》课程对于培养学生对人与自然关系的感知能力有不可忽视的作用。本文以云南大学本科生为研究对象,通过ipa分析法调查学生对《环境学》课程课堂教学各要素的重要性和满意度的评价,发现并总结课程教学的问题并提出建议。研究结果表明,课程教学中教师通过跟进学科发展和社会热点,提前调查学生期望设计课堂与考核方式,时刻以榜样要求自我等多个举措,来提升《环境学》的教学效果,是今后课堂教学建设的重点及提升学生满意度的重点。

摘要：近年来,在国家各项政策的助推下,研学旅行发展得如火如荼。研学旅行作为“旅游+教育”发展起来的新兴旅游业态,已经成为目前学术界的研究热点之一。永州柳子庙是柳宗元的化身,柳文化的载体,是目前永州当地中小学研学旅行的首选。文章以永州柳子庙研学旅行基地的游客满意度为个案,通过多次实地调研、访谈和问卷调查获取大量一手资料和数据,并运用ipa分析法构建游客满意度评价体系。数据分析发现,永州柳子庙研学旅行基地在研学课程、研学专业人才、研学产品特色、基地宣传以及研学评价体系方面存在部分问题。针对这些问题,文章提出了加强研学课程设计和研学人才队伍建设,设计开发特色研学文创产品,丰富基地研学宣传手段,完善研学设施和评价体系等具体建议。

摘要：在乡村建设大力介入文化创意产业的背景之下,有效地实施规划设计,塑造有地域特色的空间场所,使乡村建设与文化创意产业合理共生是当下重要议题。基于此,本文首先对乡建与文创融合的研究概况进行综述,然后对四川省明月国际陶艺村特色发展历程进行总结,采用"重要性—绩效性"这一评价模型(ipa),在解析、检验其乡建地域特征的基础上,从规划设计层面对建设现状质量从多方面进行绩效感知的评价与反思,结果发现:明月国际陶艺村建设现状质量在空间上有明显的地域尺度区分效果,且随着地域尺度的扩大,其地域差异更为明显;于此同时,丰富多彩的活动、乡土材料的运用、建筑立面与周围环境的协调性以及相邻空间的可达性是受访者高度重视的因素;而休息设施的数量、主要街道灯光效果及创意小品数量因具有较低的绩效性,而有待提升。