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检索条件"主题词=ITtools平台"

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ittools平台在信息技术课堂教学中的应用——以初中《设计期刊封面》为例: 收藏
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引用; 《福建基础教育研究》2015年第8期 126-128页; 作者：王艳艳黄宇星福州第四中学桔园洲中学福建教育学院信息技术研究部; 信息技术是一门实践性较强、与技术紧密相关的学科，这就要求教师应不断寻求更有效的技术和方法来提升教学质量。如果在教学中一成不变地依赖于机房控制软件，则会遇到许多瓶颈，为此笔者在初中信息技术教学中尝试改变教法，运用浙江省...; 信息技术是一门实践性较强、与技术紧密相关的学科，这就要求教师应不断寻求更有效的技术和方法来提升教学质量。如果在教学中一成不变地依赖于机房控制软件，则会遇到许多瓶颈，为此笔者在初中信息技术教学中尝试改变教法，运用浙江省温岭市第二中学陈斌老师开发的ittools信息技术教学辅助平台进行教学，以期突破“教师演示、学生模仿”的旧式技能课模式，真正意义上地实现学生的自主学习。; 来源：详细信息评论

基于ittools平台的高中信息技术深度学习实践研究--以“简易计算器的设计与制作”单元教学为例: 收藏
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引用; 《中国信息技术教育》2022年第18期 49-51页; 作者：黄瑶芬广东省广州市南沙麒麟中学; 本文对ittools平台支撑下的高中信息技术深度学习的教学模式进行了探索,并以“简易计算器的设计与制作”大单元教学为例,阐述了高中信息技术深度学习的实施过程,最后对教学效果和教学行为进行了分析与思考。; 本文对ittools平台支撑下的高中信息技术深度学习的教学模式进行了探索,并以“简易计算器的设计与制作”大单元教学为例,阐述了高中信息技术深度学习的实施过程,最后对教学效果和教学行为进行了分析与思考。; 来源：详细信息评论

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