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任务型教学在jefc课堂的实施: 收藏
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引用; 《宿州教育学院学报》2004年第3期7卷 93-93,106页; 作者：朱效永宿州第六中学安徽宿州234000; 本文探讨了任务型教学模式在传统教材中的应用,并结合实例论述了在英语课堂中如何实施任务型教学。; 本文探讨了任务型教学模式在传统教材中的应用,并结合实例论述了在英语课堂中如何实施任务型教学。; 来源：详细信息评论

合理整合灵活处理——谈初中英语新教材“Go for it”的创造性使用: 收藏
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引用; 《教学月刊（中学版）（教学参考）》2007年第8期 14-16页; 作者：汤衎许冬芸海盐县武原中学浙江海盐314300 海盐县实验中学浙江海盐314300; 从2004年9月开始，浙江省初中学生开始陆续使用英语新教材“Go for it!”。这套教材与原jefc教材在编写思想、结构特点、内容含量和目标要求方面都发生了较大的变化。它体现了任务型的教学理念，将话题、功能、结构和教材进行了有机的...; 从2004年9月开始，浙江省初中学生开始陆续使用英语新教材“Go for it!”。这套教材与原jefc教材在编写思想、结构特点、内容含量和目标要求方面都发生了较大的变化。它体现了任务型的教学理念，将话题、功能、结构和教材进行了有机的整合。教材设计充满新意，注重交际，而且教材内容贴近学生的实际生活，容易引起学生的兴趣。在编排结构上，打破了原来教材每个单元四个课时的模式，; 来源：详细信息评论

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