摘要：java作为计算机编程的常用语言,在计算机软件开发中得到广泛应用,其已经成为软件开发的重要语言之一。无论是高科技大型企业或者小型计算机软件企业在软件开发中都涉及J a v a语言编程,均通过该语言来完成大部分软件设计的任务。采用java语言进行编程具有操作灵活、简单、可交互等众多优点,这些特点促进了java语言取得快速发展和应用。本文主要阐述了java编程语言的一些基本概念,分析了java语言相比较其他编程语言所具有的特点,并探讨了java编程语言在软件开发中的具体应用,希望能为相关行业开发人员提供一定的帮助。

摘要：一、GUI设计与应用 通过图形化用户界面GUI(Graphical User Interface),用户和程序可以方便友好地进行交互。java的抽象窗口工具集AWT(Abstract Window Toolkit)中包含了很多的类来支持GUI的设计。本讲中我们详细介绍如何使用AWT来设计图形用户界面,包括AWT的组件(Component)及组件的布局(Layout)管理。

摘要：针对现有java教学中存在的诸多问题,提出以项目设计统领java语言课程的教学方法。并以贪吃蛇游戏项目为例,对贪吃蛇游戏项目进行教学设计和教学实践,提升了java语言课程的教学效果,激发了学生学习语言的兴趣,体现以"学生学习为中心"的教学模式。

摘要：在讨论java的面向对象特性的基础上,介绍了java在设计实时趋势图表中的应用,并给出了具体实现过程.

摘要：一、java的特点 java是一种网络编程语言,它建立了一种新的计算概念。首先,作为一种程序设计语言,它具有简单、面向对象、分布式、解释执行、健壮、安全、体系结构中立、可移植、高性能、多线程以及动态性等特点,并且提供了开发的机制,具有很高的性能;其次,它最大限度地利用了网络,java小应用程序(applet)可在网络上传输而不受CPU和环境的限制;另外,java还提供了丰富的类库,使程序设计者可以很方便地建立自己的系统。

摘要：支持多线程程序设计是java语言的一个重要特性。本文详述了java语言的内置多线程同步机制,很好地解决了多线 程并发程序设计中面临的问题。

摘要：针对用Ｊａｖａ语言设计的界面通用性差的问题提出了一种解决方案，介绍了用Ｊａｖａ语言设计通用界面所需设计的一些基本类，及在这些类的基础上设计通用界面的方法。

摘要：《C语言》是《java语言》的前导课程,对于两种编程语言中所涉及的语法规则中的差异性,运用五星教学法进行教学方法设计,分析从C语言语法规则(激活旧知),顺利过渡到java语言的语法规则和知识点(示证新知);在课前、课中和课后引导学生尝试应用,达到融会贯通。多年的教学实践证明,只有教师科学地进行教学设计并在教学实践中合理布置实验和练习任务,学生才能够顺利掌握java面向对象的程序设计思想,解决现实世界的问题。

摘要：基于java语言设计了一款移动设备即时通信软件,旨在提供高效、安全的通信服务。设计包括:用户账号管理、登录验证、通信联络人管理、通信群组管理、站点间文件传输、文字通信、图片传输、语音通信、视频通信9项主要功能。其中,通信控制器和信息离线传输控制器的设计重点解决了入网通信异步性问题,通过TCP协议实现多媒体信息的离线传输,确保了系统的可靠性和安全性。研究详细描述了各功能的设计思路、实现方法及专业术语的运用,为基于java语言的即时通信软件设计提供了一套完整的解决方案。