摘要：通过筛选16S rDNA序列库，设计了一对双歧杆菌属特异性引物P175和P874在试验确定的反应条件下，该引物对能正确区分双歧杆菌和非双歧杆菌。RAPD技术用于种及菌株的鉴定。选用10种引物对9株标准菌株基因组DNA进行扩增，对其指纹图谱分析表明S 256引物扩增的图谱可于双歧杆菌菌种及菌株鉴定的依据。通过对图谱相似性进行聚类分析，揭示了双歧杆菌属基因组的多态性及其遗传发育关系。

摘要：聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction,pcr),又称体外扩增技术,最早于1985年由Kary Mullis[1]研制,是一种根据生物体内DNA复制的特点而设计的在体外对特定DNA序列进行快速扩增的新技术[2],具有特异性和敏感性高、操作简便、快速高效等特点.它能特异地在体外扩增微量基因或DNA片段,将皮克(pg)水平的DNA特异地扩增106～107倍[3],达到检测诊断的目的;在对特异性基因进行扩增时可使核苷酸的错配率低于万分之一;其操作过程在2～4 h即可完成[4],有效缩短了诊断的时间.

摘要：pcr是一种体外核酸扩增技术 ,具有敏感性强、特异性高、快速、简便等优点 ,在医学、生物学等领域中得到了广泛应用。文章系统地阐述了pcr技术在沙门氏菌快速检测中的应用 ,并对引物基因设计、pcr扩增过程中的技术参数和常见疑难问题做了归纳总结。同时简要介绍了pcr技术的研究进展 。

摘要：目的　探讨采用DNA技术鉴定弱D15型。方法　根据文献和GenBank报道的基因序列 ,针对弱D15型基因 ,设计一对特异性引物 ,并引入一对内对照引物 ,建立简易的聚合酶链式反应 (pcr)技术检测弱D15型 ,之后用于检测 10份Rh阴性、10份Rh阳性、10份Del样品和 1例弱D15型DNA样品。结果　除 1例弱D15型样品检测为阳性外 ,其余均为阴性 ,显示pcr特异性检测弱D15型基因。结论　pcr方法简便、快速 ,能准确鉴定弱D15型 。

摘要：理论与实践相结合是理工科专业课程教学常用的教学模式,主要应用在实验课教学中。实验操作可培养学生的动手能力,促进学生对理论知识的理解与掌握。本文以生物化学教材中的pcr技术为例,将pcr实验技术的关键信息提炼、整合到理论课的授课过程中,提出理论与实践相结合并且融合课程思政的教学设计策略,旨在为理工科理论课的课堂教学提供有价值的参考。

摘要：本文简要介绍pcr技术的原理、循环的规律和引物的设计。

摘要：本文以玉米为实验材料，将其DNA提取后，以特异性引物对常用于控制转基因表达的椰菜花病毒35S启动子进行pcr扩增，并以电泳分析或导流杂交检测是否阳性反应来鉴定材料是否进行基因改造，以此综合实验设计落实学生对分子生物实验基本技术的掌握。

摘要：本文就高中生物学教学中涉及的pcr技术的问题进行拓展介绍。

摘要：为检测猪伪狂犬疫苗含毒量的高低,根据GenBank发表的猪伪狂犬病毒gh基因序列设计一对引物,采用倍比稀释的方法把猪伪狂犬疫苗稀释1倍、10倍、100倍、1 000倍,常规方法提取DNA进行pcr扩增。结果表明,通过琼脂糖凝胶电泳观察条带的明暗来判定疫苗含毒量的高低,筛选出含毒量较高的猪伪狂犬疫苗供养殖场免疫使用。

摘要：描述一种应用pcr技术定向引入DNA小片段和特异酶切位点的方法。为了获得m2/loxp66EGFPloxp71基因片段。根据EGFP基因序列,设计一对特异引物,上、下游引物分别引入m2/loxp66、loxp71序列和Xhol、Mlu1酶切位点。以pEGFPN1质粒为模板,采用pcr扩增以合成DNA双链,插入到克隆载体pMD18T。对重组子测序结果表明,实现了DNA小片段和酶切位点的定向引入。