摘要：为了提高ph试纸检测ph值的准确性,基于BP神经网络,设计了ph试纸自动检测系统。在相同环境对标准比色卡、显色ph试纸拍照,分别提取H、S、V三个分量作为BP神经网络的训练和测试数据,利用基于BP神经网络的检测算法在MATLAB环境下完成仿真并将结果与人工比色法的结果对比。对于普通ph试纸,最大误差是0.08.最小误差是0.01。对于精密ph试纸,最大误差是0.08,最小误差是0.02。基于BP神经网络的ph试纸自动检测系统不仅可精确检测ph值,且具有高效、稳定、自动化程度高等特点。

摘要：一、引言ph试纸指用指示剂或试剂浸过的干燥纸条，用来检验溶液的酸碱性和某种化合物、元素或离子的存在，如石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸等（吕叔湘等，2012）。正如ph试纸可以检验溶液的酸碱性，分析课堂教学重难点目标的落实状况，也可以检验课堂活动的有效性。2013年笔者所在地区组织开展了初中英语课堂教学评比活动。评比以临时抽签决定授课内容，提前24小时独立备课，借班授课的形式展开，以考查教师的教学材料分析、教学设计、课堂组织管理、资源开发和课堂应变等能力。成功的课堂教学有赖于每一项学习活动的支持，尤其是突破难点、强化重点的学习活动。因此，通过教学重难点落实状况分析，可以反映课堂活动设计的质量及其有效性。

摘要：设计了在ph试纸上进行的微型电解、实验、纸色谱法、验证溶液酸碱性以及演示水解平衡等实验。

摘要：ph试纸是日常化学实验中一种常见的检验溶液酸碱性的试纸,由于操作方便、现象明显,而被广泛使用,但在学生分组实验使用过程中也发现很多问题,因此我们对ph试纸包装进行了重新设计,有关问题如下.

摘要：滤纸本身具有毛细特质，颜色纯白，在滤纸上进行化学实验已经成为微型化学实验研究的热点。ph试纸质地与滤纸相似，在一些趣味实验和微型实验中完全可以替代滤纸，而且能及时呈现出反应进程中体系酸碱性的变化。因此，笔者以ph试纸为载体设计了一系列微型实验。

摘要：一、考查化学实验基本操作化学实验基本操作主要考查化学实验的操作规范化和设计安全性。例题1 (2023 年贵州)下列实验安全规范或基本操作正确的是( )。A.将未用完的药品放回原试剂瓶B.稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸C.制取气体前应检查装置的气密性D.将ph试纸直接放入待测液测试解析 A.不能将未用完的药品放回原试剂瓶中,以防止污染试剂,应放入指定的容器中,不符合题意;B.稀释浓硫酸时.

摘要：介绍了在分子生物学实验课的一个环节——重组质粒转化结果的观察和分析中,不仅指导学生分析和掌握常规的实验结果和培养特征,而且引导学生对转化试验中不同基因型菌株在麦康凯培养基平板上的不同培养特征进行认真细致的观察,对各种现象及其潜在的代谢机理进行全面的综合分析,并进一步利用常规生物学实验室中易于得到的ph试纸,酸碱溶液等,设计简便易行的实验,为分析推测提供快速直观的试验佐证。

摘要：临产前破膜者称为胎膜早破,胎膜早破是产前常见的并发症,可对母儿造成许多不利的影响,如诱发早产、围生儿死亡、增加宫内感染和产褥感染的机会,也常常预示着难产的发生[1].临床上医护人员判断胎膜早破常规采用的方法是戴橡胶手套,取ph试纸对阴道流出物进行染色,胎膜未破时ph为4.5～5.5,破膜后ph为7.0～7.5,必要时使用窥阴器进行试纸染色,染色后与ph色卡进行比对从而判断是否为羊水.此方法较为繁琐,产妇感觉不适.为此,我科设计并制作了能识别胎膜早破的一次性纸尿裤,经过近1年的实践,取得了满意效果,现报道如下.

摘要：1教学目标1.1知识目标:了解ph值与溶液酸碱性的关系学会ph试纸的正确使用深刻体会溶液的酸碱度对生产生活的意义1.2能力目标:培养学生实验探究的理念、实验操作能力、观察能力、归纳总结能力及课外阅读能力

摘要：中考试题中常常涉及到盐溶液的酸碱性问题，由于学生没有真正把握盐溶液的酸碱性规律，所以碰到这类问题时常会感到不知如何判断．针对上述问题笔者设计了如下实验：请从紫色的石蕊试液、酚酞试液、ph试纸等中自主选择试剂，充分发挥各自的聪明才智，设计实验探究下列盐溶液的酸碱性．