摘要：photoshop是一门实践性强、创造性强、互动性也较强的课程,不同的教师有不同的教授方法。教师在教学中应以寓教于乐、教学比赛相结合以及反复训练与协作学习提高学生综合能力,让学生想学、愿意学,以提高学生的photoshop软件应用能力。

摘要：当前我国社会经济进入了高速发展阶段,数字传媒技术更迭速度不断加快,呈现出生产数字化、传播网络化趋势。我国的数字传媒产业正经历着发展变革巨大的重要阶段,这将引发国内对数字媒体设计应用型、技术型人才需求量的急剧增加,同时也对应用型本科院校艺术设计专业的教育教学提出了新的更高的要求。而photoshop课程作为应用型本科院校艺术设计专业的专业课程之一,我们应适应社会经济发展的要求,及时对其进行课程改革,培养适应行业岗位需要的应用型、创新型人才。

摘要：随着职业教育的不断发展,越来越多的中职学校开设了平面设计类课程,photoshop的运用便是平面设计类课程必修课之一。文章主要探讨了photoshop课程的教学方法,旨在促进课程教学。

摘要：高校教学中,教师在教学中运用最多的就是多媒体。在平面设计教学中,学生在知识学习过程中会出现重点知识遗漏、容易忘记的问题。因此,借助微课的优势,将其运用到photoshop教学中,是教师教学模式改进的必备技能,也是新一轮教学改革的重点组成环节,是促进教学模式转变的重要标志。

摘要：计算机软件行业是国家战略性新兴产业,是全民信息化的重要基础,由于国家的大力扶持,计算机软件发展渗入校园中的各个专业。photoshop图像处理课程则成为中职校园计算机课程中的一门必修课,是成为一名优秀的平面设计者和软件工程师的必修科目。开设这一门课程的意义在于使学生熟练掌握和运用PS,但是PS课程的教学方式和考核方法单调乏味,使学生失去了学习这一科目的兴趣。如何对这一课程进行改革创新,文章结合大量实例,提出相关建议。

摘要：一、photoshop课程的两个重要特性***课程的广泛性计算机辅助设计photoshop是一门平面设计专业的基础技术必修课。在平面设计领域中photoshop的应用非常广泛,无论是平面设计制作,还是该领域中的招贴、包装、广告等,photoshop是设计师不可缺少的软件之一。在网页设计领域里,一个好的网页创意不会离开图片,使用photoshop不仅可以将图像进行精确的加工,还可以将图像制作成网页动画上传到网页中。海报宣传在当今社会中随处可见,其中包括影视、产品广告、POP等,这些都离不开photoshop软件的参与。广告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作,其最终成品往往要经过photoshop的修改才能得到满意的效果。广告的构思与表现形式是密切相关的,有了好的构思接下来则需要通过软件来完成它,

摘要：随着社会的发展,创客教育理念得以提出并受到了极大的重视,为了提高学生的实际能力,拓展人才的发展空间,高职动漫专业应当以创客教育理念为指导,促进课程教学改革的完成。文中将以《photoshop》课程为例,探究创客教育理念对高职动漫专业《photoshop》课程教学的影响,并分析在创客教育理念下如何有效的开展课程改革。

摘要：photoshop（以下简称PS）课程是园林工程设计专业的一门必修课,也是一门艺术性、操作性和实践性较强的专业技能课。本文分析了PS课程在高职院校教学中存在的问题,并提出了创新PS备课内容、改革PS教学方法、完善PS教学考核制度等措施,以提高教学质量,提升学生的绘图能力。

摘要：实操导向下的photoshop课程要求提升课程设置与企业工作的联系,保证学生学习后能够真正应用于未来的职业生涯中,对学生职业发展意义重大。本文分析了实操导向下课程改革的意义及高校photoshop(以下简称PS)课程教学现状,提出本课程教学改革措施,为教学者提供借鉴,强化课程改革效果,促进学生职业技能发展。

摘要：photoshop作为中职计算机平面设计专业的核心课程，对学生的今后职场发展是起到很关键的作用的。而如何将这门课程教授好，是众多中职教授者长期摸索的。本文根据姜大源教授的工作过程系统化的“连续一线性结构”、“主题一同心圆结构”两大类课程结构理论。结合本校实际，阐述了如何针对中职计算机平面设计一、二年级学生开展本门专业课的教授。目的在于培养学生对该软件从入门到上手再到得心应手的和无限的创作潜能，为学生今后的就业打下坚实的基础。