摘要：构建以思科(Cisco)公司的packet tracer软件为依托的物联网实训教学仿真平台,旨在将计算机网络专业的知识与技能串联起来,完成一个典型的、较复杂的、接近企业级物联网项目的设计与研发,根据岗位能力目标要求,采用基于实际应用的典型物联网工程项目,根据学生的认知能力和技能水平,按照教学需要进行适当重构后在仿真平台予以部署和实现,采用“项目引领,任务驱动”的教学方法,将仿真项目分解为若干个工作任务,每个任务围绕教学目标各有侧重,涵盖相应知识要点,按照由浅入深、循序渐进的教学规律,融“教、学、做”于一体,以达到强化学生动手操作能力、培养学生工程项目意识,具备物联网项目实施和运维等工程应用能力的目的。

摘要：针对传统系统受到吞吐量和传输延迟影响而导致评估结果精准度低的问题,提出基于packet tracer软件的主动防御网络安全性评估系统设计。在主动防御原理支持下,设计服务器端结构,采用ScanHome SH-800/400嵌入式扫描模组条形码二维码扫描设备作为扫描引擎,并在RISC芯片PA-RISC微处理器上安放评估装置,一旦系统出现故障,就会发出预警信号,通过设置控制、数据、协同接口,能够支持子系统之间信息交互,利用较高的脉宽调制器TL494:4引脚设计电源。采用自上而下的数据管理方式设计系统软件流程,以此构建数学模型,引入网络熵权衡收益,实现系统安全性评估。通过实验对比结果可知,该系统最高评估精准度可达到98%,可保障用户信息安全。

摘要：智能物联网系统仿真有益于物联网系统设计与实施。仿真试验采用高阶packet tracer虚拟化仿真软件,设计了具有智能感知、智能传输和智能控制功能的系统仿真模型,以及带有智能判断的系统控制模型,引入了动态环境管理,通过Python逻辑编程实现了智能物联网在感知层、传输层和应用层过程仿真。仿真结果表明,物联网系统每隔1 s获取到环境因子与执行器件状态,与对照用终端设备的检测结果一致;依据控制模型,远程终端和云端服务器能够智能或人工控制执行器件状态,实时调节环境因子。执行器件对环境因子的影响存在多对多的关系。仿真试验达到了研究目的。

摘要：数据链路层位于OSI/RM参考模式的第2层,该层传输的协议数据单元称为帧。在计算机网络原理学习过程中,对于各种类型数据链路层帧结构的理解非常重要。通过在packet tracer仿真软件上设计数据链路层帧网络结构、配置网络连通性以及抓取相应帧的协议数据单元,分析数据链路层帧的结构。通过比较理论上的数据链路层帧结构和实际抓取的数据链路层帧结构,进一步加深对数据链路层帧结构的理解。

摘要：在无线网络技术课程的实验教学设计中,基于packet tracer模拟软件对无线网络进行配置,该文通过案例教学,详细介绍了由无线路由器、无线接入点、无线网卡所构成的无线网络仿真过程。通过packet tracer仿真实验,加深了对无线网络技术理论知识的理解。培养了无线网络的组建、使用和管理技能。[1]

摘要：交换机的VLAN划分是计算机网络领域的一项重要技术,在实际生活中有着广泛的应用。本文在研究相关原理的基础上,基于仿真软件packet tracer,设计网络拓扑结构图,应用VTP技术完成了一个VLAN仿真实验,经测试达到了预期要求。实践证明,采用packet tracer进行网络仿真实验是一种简单、经济和有效的学习方式,能克服各种客观因素的局限性。

摘要：针对计算机网络课程难度大、协议抽象的特点,本文提出基于packet tracer进行计算机网络实验教学的方案,并结合VLAN技术教学实例,在packet tracer中设计出了网络拓扑结构,完成了配置过程,并进行了结果验证,经实际教学反馈,操作简便,效果逼真,便于学生理解抽象的知识,达到很好的教学效果。

摘要：本文首先分析高职计算物联网专业机网络技术教学的现状,再以packet tracer7为学习背景,搭建了一个网络拓扑图,并对其进行任务分析和配置。借助虚拟仿真的高级功能设计项目的评价工具,从而大大地提高了课堂教学效果。

摘要：RIP路由协议是计算机网络课程动态路由部分的重点内容,传统RIP实验多注重基本配置与连通性测试,缺少深入RIP原理的教学设计。文章提出了实验教学设计改进方案,扩大拓扑规模,引入路由汇总问题和路由调试环节,让实验过程呈现更多的中间问题,并通过对问题的思考与剖析,引导学生逐步深入实验机理,使学生不仅能够独立完成RIP配置,而且有能力通过观察和分析网络行为,发现并解决与RIP协议相关的网络问题。改进的实验教学设计逻辑主线清晰,理论与实践结合紧密,有助于学生在工程实践中灵活运用相关理论正确部署RIP路由。

摘要：针对《VOIP技术》教学中实验教学评价和考核环节缺乏高效手段这一问题。通过具体实例,介绍基于packet tracer模拟器的考核文件的设计过程、实现方法、注意事项。因制作的packet tracer考核文件具有良好自动评估能力,应用在学生自测和教学考核环节,能够改善教学反馈的效果、提高教学效率。因此,基于packet tracer的考核是教学反馈和考核的良好手段。