摘要：在研究了三系ＰＡＳＣＡＬ程序设计的教学现状之后，提出了在某些教学方法上、教学管理上的几点改革意见，其中有些已经付诸实施或正在实施，有些正在创造条件，准备今后予以实现．重点讨论的内容是教学建设与教学方法的改进；努力实现多种教学手段，加强实践教学环节；教学大纲与试题库建设等等。

摘要：在高级语言(如C、pascal、JAVA语言)的程序设计中,局部量和它的作用域是初学者最难理解和掌握的内容之一,即使是许多程序员,有时也难免会出现错误,因此理解和掌握局部量和它的作用域是非常重要的.在高级语言程序设计中,pascal语言是最常见的教学语言,因此本文以pascal语言为例谈谈局部量和它的作用域,其他语言也可以类比理解.

摘要：pascal语言程序设计训练系统由课程网络与编程训练两大部份组成.该系统集理论知识的介绍、编程练习、排错指导、程序调试、结果评价等功能于一体.现介绍该系统的功能结构设计与实施技术.

摘要：1.日期类型的数据处理在Delphi应用程序的开发过程中,有时需要对日期类型的数据进行相减的运算处理.如图1所示,为了计算两个日期所相差的天数,则需要在"相减"按钮的OnClick事件中编写如下代码:

摘要：给出pascal过程蓝图逻辑结点到抽象逻辑结构图概念结点的逆向映射规则，并通过构造与双向映射规则集表示等价的双向映射关系图,揭示了两个映射规则集之间的关系和特性。在定义概念层表示与pascal逻辑层表示之间双向映射函数的有效性概念基础上，进一步给出双向映射函数的有效性定理。

摘要：前面我们已经介绍了集合和数组,它们都是用一个标识符来代表一批类型相同的数据,也就是说它们都是描述同类型的数据的集合体。但是有不少数据结构是由一些类型不同的数据构成的,人事档案就是一个典型例子,那里有整数,有布尔量,有字符串等。在某些别的高级语言中,有时用几个通过下标相关联数组来描述,但这样做显得较繁琐,因此需要用一种新的数据类型来描述。pascal语言提供了这种新的数据类型,这就是本章所要介绍的记录类型。本章主要介绍记录的概念及其使用方法,最后简单介绍在较长的程序中常用的带变体的记录。

摘要：在教学过程中运用案例教学法的根本目的在于激发学生的学习热情,引导学生"学会学习",并提高学生分析问题、解决问题的能力。

摘要：本文对Ｔｕｒｂｏｐａｓｃａｌ语言中字符串变量的使用进行讨论，指出在使用字符串变量时就应注意的问题。

摘要：论述了计算机高级语言中各程序模块之间形参和实参的数据传递问题。