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Photoshop分阶段教学研究: 收藏
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引用; 《宿州学院学报》2012年第4期27卷 108-110页; 作者：王英宿州学院信息工程学院安徽宿州234000; 提出了Photoshop的四阶段教学法,第一阶段——入门阶段,采用讲授法和任务驱动法教学,要求学生基本掌握工具栏、图层、通道、路径、色彩调节和滤镜等的使用;第二阶段——提高阶段,采用案例教学法教学,要求学生举一反三地练习,并熟练掌握...; 提出了Photoshop的四阶段教学法,第一阶段——入门阶段,采用讲授法和任务驱动法教学,要求学生基本掌握工具栏、图层、通道、路径、色彩调节和滤镜等的使用;第二阶段——提高阶段,采用案例教学法教学,要求学生举一反三地练习,并熟练掌握平面图像处理与合成的技巧;第三阶段——实用阶段,采用问题教学法教学,并安排学生实习实训,要求学生能独立处理实际工作的图片制作、合成和修改;第四阶段——创作阶段,采用参观教学法教学,要求学生进行协作学习,不断提高图片的处理能力,并制作出具有较高水平的、具有艺术效果的图片。; 来源：详细信息评论

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