摘要：新版信息技术课程标准的提出对一线信息技术教师的教学带来挑战。在新课标理念的指导下,本文通过高中python程序教学课的实践,详细阐述了从教学设计到教学实施的过程,以期为新课程标准下的python程序教学提供借鉴。

摘要：新版信息技术课程标准给我们的教学带来了挑战,尤其是编程技术python加入教学内容中。在新课标理念的指导下,文章通过对中职python程序教学的实践,详细阐述了从教师的教到学生的学再到师生共同提高的过程,以期为新课程标准下的python程序教学提供借鉴。

摘要：本文介绍了python作业自评系统的对拍运行和代码检测等模块的设计思路和核心代码,并就教学应用提出重要提示:程序教学的课堂重心仍是知识内容的教学设计和程序思想的启发,契合学习内容的课堂案例和激情扬趣的项目作业才能相辅相成,借助或开发一些必要的评测工具能有效地提升学生学习的积极性和主动性。