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检索条件"主题词=RISE教学模式"

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基于rise教学模式的初中英语阅读教学探究: 收藏
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引用; 《福建基础教育研究》2019年第2期 63-65页; 作者：石青萍福州第七中学福建福州350012; 阅读课是语言输入的主要途径,是发展英语学科核心素养的主渠道,在初中英语教学中占有重要地位。目前的阅读课教学存在碎片化阅读、重知识轻思维、教材解读弱的问题,无法发展学生的英语学科核心素养。文章以"Reading(阅读)-Inquiri...; 阅读课是语言输入的主要途径,是发展英语学科核心素养的主渠道,在初中英语教学中占有重要地位。目前的阅读课教学存在碎片化阅读、重知识轻思维、教材解读弱的问题,无法发展学生的英语学科核心素养。文章以"Reading(阅读)-Inquiring(探究)-Sharing(分享)-Expressing(表达)"rise阅读教学模式,设计了一节初中阅读课,旨在发展学生英语学科核心素养。; 来源：详细信息评论

基于深度学习的初中英语阅读教学模式探究: 收藏
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引用; 《名师在线（中英文）》2022年第30期 43-45页; 作者：黄晓华邓亚飞广州市天河外国语学校; 深度学习理念下的英语阅读教学强调以文本为基础,对知识进行有效的迁移和应用,提高学生高阶的创造性思维能力。文章结合英语阅读rise教学模式,创设真实的情境,设计环环相扣的课堂活动,推动学生掌握并内化语言知识,并通过解决现实问题来...; 深度学习理念下的英语阅读教学强调以文本为基础,对知识进行有效的迁移和应用,提高学生高阶的创造性思维能力。文章结合英语阅读rise教学模式,创设真实的情境,设计环环相扣的课堂活动,推动学生掌握并内化语言知识,并通过解决现实问题来提高文化意识及思维品质,达到提高核心素养的目标。; 来源：详细信息评论

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