摘要：在国家大力提倡“节约资源、保护环境”,实行垃圾分类的大环境下,培养公民良好的生活习惯,提高科学素养势在必行。该文利用staem教育的跨学科有机融合特点,制作了“粉碎+干湿分离多功能垃圾箱”,并结合程序教学模式设计了相关教学活动,让学生在制作垃圾箱的实践活动中增强技术应用的意识,促进创新思维能力和社会协同能力的养成。

摘要：随着我国当前信息技术和互联网技术的持续发展,分析问题、解决问题的能力已经成为现代人必备的素质之一。因此,在当前高中通用技术教学课堂中,教师一定要树立现代化的教育理念,加强对学生通用技术的培训力度。在课堂教学的过程中,可以根据STEAM教育理念和教育模式为学生打造全新的教学课堂,在课堂开始之前做好课程教学设计的工作,从整体上提高通用技术课程教学的效果。