摘要：就目前清华大学建筑学院风景园林设计studio硕士研究生课程的开设背景、教学目标、课程体系、教学内容、师资团队等基本概况进行了介绍,并从教学模式、教师团队、研究主题等方面详述了从2005年设置课程至今的3个发展脉络,分别是2005年的起步阶段,2006—2010年的探索阶段以及2011年至今的国际交流阶段。风景园林设计studio硕士研究生课程发展至今具有四大特色,即选题的前沿性与复杂性、课程组织的国际化、打通业界边界与学制壁垒、关注设计逻辑与课程内外的完整性。最后,从新的环境新挑战、巩固中国本土性、风景园林师面对的新的世界议题几个层面展望了风景园林设计教育新的任务。

摘要：缘起 使用 3D studio创建三维空间效果是很方便的事,它有很多工具可以控制生成场景,着色材质,改变透视和场景的视野组织结构。就室内设计效果图而言,使用3D studio建好空间结构和材质,可以随时调整灯光营造氛围,改变视角以不同方位观看(着色)图像;配合Photoshop的图像拼贴与处理功能,可以充分展示室内设计意图。

摘要：本文详细介绍了3D studio外挂式材质词典的设计思想，实现方法和相应程序。

摘要：序态设计研究室(上海)位于中国上海,是一家致力于创新设计的室内建筑研究室。服务范围定制的多功能住宅到商业项目,以及具有研究性的项目。对序态而言,每一个空间都是一页空白的纸张,希望通过光线、材质、比例、形体等一系列元素的注入,塑造一个充满生命力与无限可能性的空间,无论是对个体还是群体注入一点细微的变化和改善。

摘要：以GL studio作为开发平台,完成飞行控制面板的图形建模,面向对象设计程序,采用GL studio和VC++混合编程,做好网络通信、人机交互设计,完成军用直10机型飞行控制面板的仿真开发。

摘要：在微课日渐成为教学热点的今天,如何设计、制作微课成为一线教师最为关注的话题。以通用技术中的《结构与稳定性》一课为例,介绍如何进行微课的教学设计、利用Camtasia studio 8软件进行课程录制、编辑、合成与输出的过程,帮助一线教师掌握微课的教学设计与制作过程,提高教师信息技术应用能力,更好地服务于教学,提高教学效果。

摘要：AD GIN studio项目空间由VIP区域和影棚区域两部分组成,其中VIP区域约160平方米,主要包含吧台区域、会议室及两个VIP接待室,影棚面积280平方米。AD GIN studio的设计灵感来自于拍摄手法中画中画的构图手法。设计师尝试在有限空间内创造多层次的视觉效果,通过层叠错落的空间,记录人和故事,空间既彼此独立,又有视线上的联系,使人游走在空间中,能够有更多情景感受。

摘要：介绍了基于 3DstudioMAX造型设计的图形数据 ,通过与AutoCAD的数据接口 ,直接将造型作为模具型腔设计的依据 ,以获得实际产品与设计模型的完美统一 ,对减少重复劳动 。

摘要：使用基于3DstudioMAX进行盘形凸轮轮廓设计,在图解法简单易行的基础上,不仅提高了效率和精确度,而且还可以显示凸轮形状并进行动态模拟供设计者观摩、修改。

摘要：基于Helitronic Tool studio软件,可快速直观地进行刀具设计。探讨了合金立铣刀的参数设计方法与原则,详细说明了立铣刀的圆周刃、端部底刃及容屑槽等尺寸参数的设计,为满足刀具切削性能和加工刚性提供了保证。