摘要：在石油化工工程建设领域,三维工厂设计软件在设计阶段已逐渐应用成熟并得以推广,PDMS等工厂设计软件在现场管道专业施工中也发挥越来越重要的作用。在石油化工静置设备制造与安装项目及金属结构建造项目实施过程中,使用sketchup软件(草图大师)进行三维建模及三维动画制作,可以“虚拟”完成项目的全部施工工序,完美展示设备及结构的建成状态、细部构造、施工重难点及成品模拟漫游等诸多功能,直观易懂的三维图(动画)展示模式在项目实施各阶段均可大大提高识图效率,降低项目成本。本文通过三维建模软件的比选、sketchup软件操作、工程应用、工程实例等介绍了sketchup软件在石化装置安装工程中的应用前景。

摘要：景观软件课程是五年制高职景观设计重要专业基础课程,而课程评价体系是课程教学中极为重要的一环。本文基于团队合作基础上从高职院校景观软件课程现状、景观软件课程评价标准的确立、以sketchup软件课程为例探讨课程评价体系的应用。

摘要：放眼整个设计领域,面向建筑设计者们的实用软件种类繁多,其中最广为人知的当属AutoCAD、3ds Max等几款主流教学软件,虽其具有高效、精确、规范的特点,但操作过程单调、机械、缺乏个性的张扬,不免禁锢了建筑设计表达灵感。为了克服这些软件在设计方面的不足,草图大师sketchup应运而生。简洁的工具、方便的操作、直观流畅的效果等优点是sketchup被设计师们普遍接受认可的根本原因,也能为在校学生提供了专业化学习。现代建筑设计有了sketchup软件的辅助优化,可提高设计中的工作效率和成果质量,也将进一步的推动我国建筑设计行业的发展。本文对高职教学中sketchup软件在建筑设计构思中的应用进行了阐述。

摘要：计算机辅助设计技术一方面给设计师带来了高科技的享受,另一方面学习繁琐复杂的操作过程又耗尽了设计师的精力,禁锢了设计师的创作思维活动,繁琐操作流程也阻碍了创作思维的交流。在享受计算机辅助设计成果的同时,又为各类软件操作的复杂所累。一款直面人际交流、重在设计创作、操作简便的软件sketchup问世及应用,加速了设计师与用户的交流,加速了师生间教学的交流。这款软件设计师设计思维模式的转变,将会使亿计使用者受益。也会改变人们对计算机使用的行为方式。

摘要：文章在分析传统环境艺术设计制图流程和制图软件的不足以及sketchup软件和Cinema 4D软件无缝结合的基础上,提出sketchup结合Cinema 4D的环境艺术设计绘图模式,并阐述利用sketchup软件和Cinema4D软件能够快速、优质地表达环境艺术设计内容。

摘要：针对传统的建筑物建模方法需要大量人机交互操作,建模过程复杂和成本高的问题,该文提出一种参数化建筑物三维建模方法。首先,以高分辨率遥感影像和建筑物立面影像作为数据源,在遥感和GIS软件平台的支持下,提取建筑物的底面边界、高度、楼层数、层高和屋顶类型等空间数据和属性数据,并将其保存至GIS空间数据库。其次,提出基于拉伸、拆分、添加结构面过程的建筑物主体结构建模方案,并设计了模型自动生成算法。进一步,采用Ruby面向对象语言,通过调用sketchup平台的应用程序接口函数,结合编程实现了建筑物的自动化建模。最后,开发了建筑物参数化建模插件。实际建模实验成果表明:该方法能够显著降低建模人员劳动强度,提高建模效率。

摘要：针对现有的轮廓切割机难以切割复杂曲面难题,研制出能直接与数字化设计sketchup建筑草图软件结合的专用轮廓模型装备,并且以Visual C++6.0为工具开发了自动编程系统,可直接在建筑草图sketchup环境下自动生成模型轮廓轨迹的NC代码。经实验验证,该装置能在短时间内复现与设计草图一致的实物模型。

摘要：论述了在园林规划设计中充分发挥生态学的设计主导思想,在设计方案中从分析太阳光的日照作为设计分析要素来重点考虑设计方案,从初期利用sketchup软件的定性的视觉分析到利用Ecotect软件精确的定量分析,充分发挥计算机辅助设计的优势,在定量分析中找到方案之间的差距。从而为园林设计的分析提供科学的理论依据。

摘要：介绍了sketchup软件的特点及基本功能,探讨了sketchup软件在工程设计类专业教学中的应用,阐述了在sketchup环境下各类工程设计的方案与分析图的表达与应用。

摘要：三维模型是物体的多边形表示,适用于多个领域。随着计算机技术的发展,三维模型在风景园林设计和建筑设计中都已经广泛应用,但在植物景观营造中应用较少。"园林植物景观规划"课程教学目前主要采用以二维案例为主的授课方式,难以使学生迅速理解尺度、体量与空间之间的关系。将三维模型引入"园林植物景观规划"教学中,制作不同植物空间案例教学模型,增强了学生的空间体验,培养了学生的空间思维;学生在该课程设计中利用三维模型对作品进行推敲和调整,提升了学生的设计能力,提高了教学质量和教学效率。