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新师范背景下粤北紧缺学科ugs职前培训模式探索
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《大学（研究与管理）》2022年 第10期 96-99页
作者：黄晚韶关学院广东韶关512000 
高校扩建使得教师教育专业点规模及其招生规模逐渐扩大,文章在对粤北高校美术学(教师教育)专业的现有职前培训内容进行调研后发现,粤北ugs合作模式中具有城镇与乡村教育资源发展不均衡的现实矛盾、学生观念与职业发展理想的矛盾、高校...
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