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检索条件"主题词=V形玻璃管"

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用封底v形管进行较高温度下的对比实验: 收藏
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引用; 《化学教学》2023年第12期 74-78页; 作者：徐丹丹李德前周珊珊李为才徐州市教育科学研究院徐州市西苑中学徐州市李德前化学名师工作室江苏徐州221000; 借助底部封隔的v形管设计了“探究温度对微粒运动速率的影响”“验证可燃物燃烧的条件”“比较金属活动性强弱”和“比较苏打与小苏打的热稳定性”四个较高温度下的对比实验。新设计的实验案例,简化了操作、强化了对比、提高了实验的趣...; 借助底部封隔的v形管设计了“探究温度对微粒运动速率的影响”“验证可燃物燃烧的条件”“比较金属活动性强弱”和“比较苏打与小苏打的热稳定性”四个较高温度下的对比实验。新设计的实验案例,简化了操作、强化了对比、提高了实验的趣味性,有利于发展学生的化学学科核心素养,提升化学实验教学的有效性。; 来源：详细信息评论

“点火爆炸”实验再改进: 收藏
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引用; 《中小学实验与装备》2022年第4期32卷 40-42页; 作者：彭春艳李德前江苏省徐州市西苑中学221002; 采用组合法、替换法等创新技法,借助塑料注射器针筒、v形玻璃管、遥控点火器、火柴头等实验用品,设计出两种“内能转化为机械能”实验装置。新设计的实验现象直观、新颖有趣、易于操作、安全可靠,丰富了实验装备,有利于激发学生的学习...; 采用组合法、替换法等创新技法,借助塑料注射器针筒、v形玻璃管、遥控点火器、火柴头等实验用品,设计出两种“内能转化为机械能”实验装置。新设计的实验现象直观、新颖有趣、易于操作、安全可靠,丰富了实验装备,有利于激发学生的学习兴趣和创新思维。; 来源：详细信息评论

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