摘要：企业对经管类本科毕业生综合职业能力的要求越来越高,作为应用型本科高校,商丘工学院历来重视学生综合职业能力的培养,帮助学生更好学习。本文基于综合职业能力培养的目标对vbse《企业仿真综合实训》课程的设计理念、教学内容、教学方法、考核方法进行改革探索,有助于培养适应社会和企业需求的具备基本职业能力的高素质应用型人才。

摘要：vbse是虚拟商业社会环境的简称,也是一款面向院校的多专业综合实习平台。本文以天津商业大学商学院管理综合实验课程为研究对象,分析了传统管理类实验课程的问题及vbse平台的创新价值,并应用vbse平台对该课程重新设计,通过在不同职业岗位任职,训练学生从事经济管理所需要的各种实际操作能力,边做边学,并对教学中应重视的问题提出思考。

摘要：实践教学是物流管理教学的关键环节,直接影响着学校的教学水平和人才培养的质量。文章结合福建农林大学东方学院的实际办学情况,分析了物流管理实践教学中存在的问题,提出了引入vbse课程实训的重要性,并提供了如何实施vbse实训的具体方案设计。

摘要：本文通过对现阶段国内尚未完善的经济学类跨专业综合实验平台进行反思,并研究设计构建了具有创新点、具备改良和提高性的新型跨专业实验平台,研究了平台应具备的素质、平台运行的全新模式,探索相关课程内容的设计选择并强调了校企合作在平台构建中的优势。

摘要：该文在阐述vbse财务综合实践平台特点的基础上,提出了该平台建设的关键点,即物理环境的建设、企业团队的组建、工作任务的设计,并提出了该平台建设中需要重点关注的一些问题,如企业氛围的营造、教师综合素质的提高以及实训效果的评价等。

摘要：当前,高职院校经管类专业多以单个专业开设实训课程,实训内容与实际工作内容相差较大,跨专业综合实训课程尚不完善。本文从经管类专业跨专业综合实训课程开设的必要性、设计思路以及实践情况三个方面进行研究,完善高职院校实践教学体系。

摘要：vbse综合实训平台是目前很多高职院校经管类跨专业综合实训使用的仿真模拟平台,职业院校开设相关课程,从一定程度上解决了当前经管类专业学生实习实训难的问题。在实训开展过程中构建一套全面有效的课程评价体系是实现系列教学目标达成人才培养任务的重要保障。针对传统经管类课程评价形式单一,与企业用人实际脱节等问题,实训效果较难真实评价。本文以工作过程为导向,以专业人才培养目标为依据,引入企业绩效管理理论,从经管类跨专业综合实训课程考核评价体系设计原则、指标设置、体系构建三个方面进行了相关研究。

摘要：vbse财务版是针对院校会计相关专业教学而设计的虚拟仿真实训平台,在推动普通本科高校向应用型高校转变的大环境下,广州南方学院对会计学院vbse课程立项为应用型课程,本文从课程建设内容、建设成果、问题分析等方面出发,梳理该课程应用型改革的相关内容。

摘要：在经济全球化的当下,企业当局对会计师的要求越来越高,从最早的核算型会计过渡到管理型会计,又演变为如今的决策型会计。故会计实务也越来越复杂,创新型会计人才的培养也越来越迫切。vbse平台提供虚拟真实的商业环境,在各高校得到越来越多的运用。通过指出现有的高校会计实训课程安排的问题,对vbse会计实训教学进行探讨,提出具体的教学设计,培养出业务能力扎实、具有团结合作能力及创新应用能力的会计人才。

摘要：随着我国教育水平不断提高,国家逐渐重视实践教学改革,而vbse虚拟商业社会环境教学,能够把“企业搬进校园”,可以高度模仿企业中的实际工作场景,能够让经济管理类专业学生有效提高自身综合职业素养。所以vbse企业仿真实践课程在高校经济管理类专业教育中的地位十分重要,是否能够对实践课程进行有效改革,决定着经济管理类高校能否培养出符合新时代要求的创新人才。因此,本文将对经济管理类高校中vbse实践教学实施进行详细分析,希望可以促进实践教学改革优化工作不断开展。