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基于visual Basic的V型带传动计算机辅助设计
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《机械传动》2010年 第6期34卷 39-42页
作者:徐支凤江西理工大学应用科学学院江西赣州341000 
为了提高V型带传动设计效率及可靠性,通过分析传统设计中图表数据的特点,提出了普通V带传动设计中有关数据、表格和线图的程序化方法及较实用的可靠性模型。并采用visual Basic完成了计算机辅助设计的编程。使用结果表明,大大简化了设...
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基于visual Lisp的直齿锥齿轮参数化设计及优化系统开发
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《机械设计与制造》2010年 第9期 15-17页
作者:白瑀 张小粉 曹岩西安工业大学机电工程学院西安710032 
研究了AutoCAD平台下基于visual Lisp语言的直齿锥齿轮参数化设计与绘图程序,实现了直齿锥齿轮的设计、校核及参数化绘图,并对设计参数进行了优化。为同类产品实现参数化设计与绘图提供了一种减少重复性劳动和提高设计效率的有效方法。
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visual Basic在浮选体系EDLVO理论计算的应用
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《煤炭科学技术》2013年 第S2期41卷 334-335页
作者:于跃先 马力强 张仲玲 李吉辉中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院北京100083 
阐述了浮选体系中EDLVO理论的基本原理及计算关系式,利用visual Basic程序设计计算了浮选体系中颗粒之间的各种相互作用能。计算结果表明:visual Basic可以准确、高效地计算颗粒之间的各种作用能,为以后开发浮选理论分析软件包提供了参...
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基于visual FoxPro水泥厂工艺参数辅助设计系统的研制
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《西安科技学院学报》2002年 第1期22卷 33-35,49页
作者:杨志远西安科技学院材料工程系陕西西安710054 
运用visualFoxPro面向对象的集成化开发环境 ,笔者建立了水泥厂工艺设计中各种参数的数据表 ,设计了可视化图形界面完成诸多参数的设计。系统具有设备选型、热工及物料平衡计算、查询、结果打印等功能 ,提高了水泥厂工艺设计的工作效率。
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基于visual MODFLOW的景观湖防渗方式评估及优化设计
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《环境工程》2019年 第7期37卷 70-76页
作者:王思思 任朝阳 苏毅北京建筑大学城市雨水系统与水环境教育部重点实验室北京100044 北京建筑大学北京未来城市设计高精尖创新中心北京100044 北京建筑大学建筑与城市规划学院北京100044 
为探究景观湖生态设计方法,基于visual MODFLOW模型,对景观湖4种防渗方式进行模拟分析,从水资源、水生态和成本方面进行定量评估,提出了优化复合防渗方式,并探究不防渗景观湖的影响因素和设计条件。研究发现:湖底土工膜和岸坡黏土压实...
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visual C++与Fortran混合编程在电磁散射中的应用
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《微波学报》2012年 第S1期28卷 315-318页
作者:李慧 韩一平 华彩成 李存志西安电子科技大学理学院西安710071 
为了提高电磁散射程序进行数值计算时人机交互性和可操作性,基于MS visual Studio 2008和Intel visual Fortran这两种编译环境用visual C++与Fortran语言混合编程的方法编制电磁散射计算软件。该方法用visual C++制作界面,用Fortran语...
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visual Basic开发图书馆常用条形码打印软件
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《电子科技大学学报》2002年 第S1期31卷 52-55页
作者:魏敏瑞电子科技大学图书馆成都610054 
论述了用visual Basic 6.0 中文版开发图书馆常用条形码(39码)打印软件的经验。讨论了39条形码的编码规则。对程序设计中的打印条形码元素、打印条形码字符、条形码号码增值、设定条码打印位置等关键问题作了介绍,并给出了相应的程序代码。
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利用visual Basic语言制作模拟“平抛运动实验过程”课件
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《中国教育信息化(高教职教)》2007年 第7X期 47-49页
作者:武怀生 李秀明 杨改学西北师范大学教育技术与传播学院 
本文根据教学设计中"呈现过程"是掌握原理性知识的最高"境界"的思想,介绍利用visual Basic语言模拟"平抛运动"的实验动画,同时将实验研究的控制对象、分离变量的方法设计于软件中,从而形成既能模拟常规...
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基于visual Basic6.0的数字图像测量方法
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《四川大学学报(自然科学版)》2004年 第Z1期41卷 452-456页
作者:李丽 刘奇四川大学电气信息学院通信工程系成都610065 
本文设计了一个基于visual Basic6.0的简单的数字图像处理软件.介绍了将一幅灰度图像变换为一幅二值图像并测量图像中目标的面积、周长的算法,编程实现了将测量结果写入Excel和记事本并可以运用于实际的图像测量中.
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运用发散思维培养创新素质——visual Basic程序设计课程创新素质培养的教学探究
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013年 第7期26卷 156-159页
作者:贾茹内蒙古科技大学工程训练中心内蒙古包头014010 
将发散思维训练引入visual Basic程序设计教学,是以培养学生的创新思维和提高他们的创新能力为线索进行教学活动,即"知识"随着"思维"的讲解而展开,"思维"随着"知识"的贯通而形成,"能力&qu...
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