摘要：为了研究鸭甲肝病毒3型(DHAV-3)VP1蛋白的优势抗原区,试验根据DHAV-3 VP1基因序列设计4对特异性表达引物,用PCR获得VP1-a^d基因片段,并在p ET-30a(+)/Rosetta(DE3)p LysS系统中进行原核表达;经IPTG诱导重组蛋白获得表达,用Ni-NTA柱亲和层析获得纯化的重组蛋白;同时以DHAV-3病毒为免疫原制备鼠抗DHAV-3多克隆抗体,通过I-ELISA和Westernblot初步鉴定。结果表明:p ET-30a-VP1-a、p ET-30a-VP1-b、p ET-30a-VP1-c和p ET-30a-VP1-d与鼠抗DHAV-3多克隆抗体都发生反应,抗原量相同的情况下VP1-c和VP1-d段显色较VP1-a和VP1-b深,说明这两段反应性相对较强;4种截短蛋白与鸭抗DHAV-3阳性血清进行反应,只有p ET-30a-VP1-c显色。说明VP1-c免疫原性较强,DHAV-3 VP1蛋白的90~175 aa为其优势抗原区。

摘要：通过网络互动多媒体服务能构建在线教育,获取高效的学习体验,大数据技术应用能为学习人员设计个性化学习方案,优化教学资源和教学时间配置。使用者信息存储与搜集变得更加简单,数据解读和交互反馈更加深入,能对传统教育进行补充。通过vpl插件设计能实现在线编程和设计,提供多样化的任务方式帮助学习人员完成编程任务。

摘要：基于Moodle学习平台,利用Virtual programming lab(vpl)插件设计实现在线编程与测评系统,以提供多种灵活的任务方式帮助学习者完成在线编程任务的训练,该系统能支持满足多种编程语言的教学,并可向学习者提供即时的反馈与自动测评成绩。