摘要：为了探索美学和web前端界面设计跨学科式的互构与显现表达模式,该文通过分析跨学科美学在精神意义上对人类的情感关怀,概括web前端界面设计的多维度视觉美学表达模式,将美学背景下衍生的美育元素植入web前端界面设计,总结跨学科美学视角下web前端界面科学的设计方法。此方法能够开拓美学和web前端界面互构与显现的设计路径。

摘要：由于气象信息网络安全对气象业务的正常运行有重要的作用,所以对有关气象业务的IP信息进行备案和管理具有一定的必要性。目前漳州市气象网络的IP信息备案和管理方式主要依靠办公软件进行统计和管理,此方式较为繁琐和不便。根据气象网络的IP分配形式和特点,基于web前端设计了一套专门针对气象网络的IP信息管理系统。该系统能够简化IP信息备案和管理的流程,加强对IP信息的管理。

摘要：气象业务值班信息一般通过表格、演示文稿软件等较为分散的方式,用以发布值班人员和值班任务等重要信息,但在实践过程中业务人员修改和查询值班信息操作明显烦琐。基于此,本文根据当前气象业务值班信息发布的需求,基于web前端设计了一款自动更新的气象业务值班信息发布系统。测试结果表明:此系统可以直观地展示气象业务值班信息,具有及时性和有效性,为更好地便利于值班人员查询信息和执行任务。

摘要：传统多无人机协同任务自动化分配方法存在分配不均匀的问题,无法满足复杂的无人机集群工作需求,为此,基于web前端性能优化设计了任务自动化分配算法,构建了分配模型,实现了多无人机协同任务自动化分配.实验结果表明,所设计方法分配更均匀,自动化分配效果较好,具有较好的有效性.

摘要：我国互联网产业规模不断扩大,在经济全球化背景下呈现出更强的竞争优势,市场上对网站制作的需求度与日俱增,为了推动产业长久、高水平发展,应在摸索市场规律、了解市场需求基础上积极引进新理念和新技术到实处,切实提升网站制作水平。网站制作涉及诸多内容,传统网站设计以静态内容为主,为用户提供信息浏览阅读服务。而在新时期网站制作中要充分考虑到用户和界面交互性要求,坚持用户为中心原则,积极推动web前端开发设计,以便于呈现交互性更强的界面,丰富用户的使用体验。综合分析研究新时期网站制作相关要求,了解web前端开发相关技术和优势,依据实际需要合理化开发设计,以便于提升web前端开发设计合理性。

摘要：Bootstrap是一个十分优秀的前端开发框架,整合了HTML5,CSS3以及jQuery等多种技术,可以在较短时间内完成移动到响应式web前端的开发设计工作。文章重点分析了响应式web设计内涵与CSS框架分析,响应式web设计的关键点,同时探究了基于Bootstrap的响应式web前端设计流程与技巧。设计人员在进行响应式web前端设计时,需要以Bootstrap框架为载体,调整功能结构,让用户得到满意的使用体验。

摘要：针对装备管理系统存在的诸多问题,为落实推进国家公安系统信息化建设,提高公安装备管理水平与使用效率,设计了基于B/S架构的公安装备生命周期管理系统。该系统一方面实现了对于公安装备流转过程的全方位展示,另一方面给公安系统设计了通用的装备分类管理目录,方便装备的统一管理以及统计分析。本文首先介绍了系统的总体架构,其次对各个模块的功能进行了阐述,最后就本系统中采用的关键技术进行了说明。

摘要：web前端与后台数据库的交互接口设计是开发远程监控系统的重要一环,运用前后端分离的开发模式能够更好地处理前后端数据交互过程中的逻辑结构。基于SpringBoot+Vue前后端分离的设计方案,前端采用Vue+Echarts的解决手段,后端系统采用当前流行的SpringBoot+MyBatis+MySQL服务平台进行开发。最终实现了数据库与前端界面的数据交互的功能,并运用数据可视化技术将数据直观地显示到前端。实验结果表明,该设计具有较强的复用性和可拓展性,能够在远程监控系统中进行应用,达到了设计要求。

摘要：自然灾害对人们的生命和财产安全有着巨大的威胁和损害,目前,在灾害发生过程中信息的收集及处理依旧存在一定问题。本系统基于前端、数据库与后端程序编写,形成前后端交互,具有寻人引擎和急需物资两大功能模块。系统采用线上方式,传播并管理受灾信息,为受灾者提供更加便捷的救援方式。平台具有扩散信息速度快,援助范围大等特点,在自然灾害发生时信息共享与互助方面具有非常重要的实用价值。

摘要：为满足“1+X”web前端开发考证训练和模拟考试的需求,提高“web前端开发”课程教学评价的效能,开发了一个基于评价数据可视化的在线考试系统。通过分析系统的目标和需求,对系统功能、数据库和数据可视化方式进行了设计。在开发过程中使用PHP动态网页编程语言和jQuery、Ajax、JSON等前后端数据交互技术,实现web前端考试系统的基本功能。同时使用eCharts插件获取后端的成绩数据,实现评价数据的可视化呈现,为教学评价、教学反思和教学决策发挥了积极的作用。