摘要：现代化的教学质量跟踪评价体系是促进教学质量不断提高的重要手段,文章从远程网络教学以学员为主体的理念出发,研究设计了远程教学质量跟踪系统。系统采用web挖掘技术对学员在线学习等行为特征数据进行跟踪挖掘、分析处理和预警反馈,并对系统的设计原理、体系结构及其实现的关键技术等进行了介绍,经在已经实施的远程培训系统中检验,该教学质量跟踪子系统收效良好。

摘要：网站成为互联网信息的主要来源。由站点主体提出需求,设计者规划实现,站点结构和网页布局按照需求设计为固定模式,用户必须按照这种模式对网站进行浏览。提出了对用户访问站点的行为进行挖掘来改进站点设计和布局,达到方便用户访问站点和实现客户个性化服务的目的。

摘要：本文首先分析了web挖掘的实际必要性,介绍了数据挖掘体系结构中的关键技术和运行原理。并且介绍了一般爬虫所实现的功能,在此之上给出了一种网络爬虫设计,重点论述了此爬虫的原理、实现、性能以及该爬虫的优点。最后,经实验证明,设计的爬虫能够高效地获取互联网上的各种信息资源。

摘要：本文阐述了服务模型的原理和基本功能,并分析该模型实现的相关技术。

摘要：通过分析了目前网络课程应用中存在的问题,提出基于web挖掘的网络课程平台设计模型,并重点对web挖掘系统模块关键技术进行介绍。论文对增强网络课程应用的实用性、可评价性有较大作用。

摘要：将web挖掘技术应用于远程教育,设计一种个性化学习平台,通过收集用户的访问行为,分析用户的访问模式,为教师进行分组网络教学、资源推送提供依据,有助于用户实现个性化学习。

摘要：针对传统基于B/S模式的远程教育站点系统中存在的不足,提出将web挖掘技术用于远程教育站点设计。使用web挖掘技术发掘学习者的浏览习惯及其学习特点,促进管理员改进网站页面布局及课程设置,借此提升站点综合效益。

摘要：web使用挖掘是web挖掘的一个重要研究分支,在智能商务、站点设计和网络安全等方面有着诸多应用。总结了web使用挖掘的方式和在个性化等方面的应用,讨论了近年来国内外开展的web使用挖掘研究与系统开发情况,并提出了今后web挖掘中的一些研究热点。

摘要：学训矛盾使优秀运动员文化教育难以长期有效实施,文化教育质量长期停滞不前,因此,国家体育总局将大力推进优秀运动员文化教育列为北京奥运会后的重要工作内容之一。本文在建构主义教学理论的指导下,结合web挖掘技术,设计了面向优秀运动员的基于web挖掘的建构式网络学习系统。首先,对使用该网络学习系统的用户角色进行了详细分析,然后具体介绍了该网络学习系统整个支撑平台设计框架,最后,还分析了优秀运动员利用该网络学习系统进行学习,不仅可以有效地解决"学训矛盾",还可以有效地克服自身的学习弱点。

摘要：通过分析web日志记录来发现用户访问行为等,进而识别电子商务中的潜在客户,提高网络信息服务的质量,优化站点结构以及得到对于个性化系统有用的信息.提出一个web使用挖掘系统的设计方案,包括系统的体系结构、功能结构及每个功能点的详细设计.为web使用系统开发人员提供有价值的参考信息.