摘要：当"互动共享"为标志的web2.0时代来临时,"受众中心"才真正成为广告传播的逻辑起点。技术赋权使得受众参与信息的生产、传播与共享成为可能,主体意识从未如此彰显的受众迫使广告传播形态必须发生与其行为变化相适应的颠覆性变革。"大众点评网"的消费者评价模式正是这种变革的具象化体现,透视其表象可以看到"受者参与创造广告内容"、"互动共享隐性广告"和"信息服务广告"是网络广告发展的方向与未来。

摘要：web2.0是面向大众、利用集体智慧交互发布信息和内容的开放动态的互联网模式。作为典型的科技和艺术结合的产物,web2.0模式下的数字媒体艺术在传播媒介、传播速度、传播者身份等诸多方面展现特点。

摘要：web2.0时代的技术发展革新了信息传播的方式,也让受众接受信息的模式发生了变化,信息传播与接收方式的改变为广告发展提供了巨大的空间,尤其是在有效实现广告的互动营销层面上。web2.0技术成为当代广告实现互动营销的主要手段。

摘要：随着web2．0时代的到来，基于微博平台的社会化网络口碑营销模式逐渐形成，并呈现出新的特点。2012年大型专业音乐真人秀节目《中国好声音》很好地利用了微博平台进行口碑营销，在节目首播后迅速打响知名度，不断制造话题启动交谈，吸引着公众的关注。电视综艺节目作为一种特殊的商品，要在激烈的收视争夺战中站稳脚跟，

摘要：近年来,随着web2.0的发展与普及,一种新形态的教育形式和教育理念凸显了出来。传统的教学方式不再能满足时代的发展和教育改革的重任。文章分别考察了web2.0环境中音乐鉴赏课程教学模式的新形态、数字音乐资料库的建设以及音乐鉴赏课程向社会化教学的延伸等问题,论述了高校音乐鉴赏课程的发展趋向。

摘要：基于web2.0技术条件下网络信息传播模式的改变,我国《侵权责任法》第36条规定的"提示"规则和"明知"规则,在法律适用上遇到了强有力的现实制约。通过梳理国外网络侵权的发展轨迹和利益博弈,揭示出网络服务提供者的注意义务由严格日益走向宽松的趋势。在此基础上,对网络社会的运行规律和公共影响进行系统考察,提炼出网络社会的公共属性和相对性的主体关系结构这两个显著特征,并以此作为网络侵权归责设计上的价值考量因素。

摘要：从web1．0、web2．0到移动互联网，20年来，互联网的每次创新都对传统媒体产生了深远的影响，并吸引传统媒体紧紧跟随。2006年，美国最大报业集团甘奈特集团率先在旗下80多家报纸全面推行了以构建“信息中心”为主题的数字化改革，掀起了美国报业面向互联网的转型热潮。国内传统媒体纷纷推出了从媒体形态到生产流程到广告经营的转型战略和行动计划，形成覆盖报纸、图片、视频、桌面互联网、移动互联网、户外媒体的立体化传播渠道，逐步从单一渠道采集、封闭式生产、点对面单向传播的传播模式向多媒体采集、共平台生产、多渠道分发的模式转变。

摘要：以MOA(动机-机会-能力)视角为切入点,分别从动机、机会和能力3个维度阐释影响在线科研社区环境下知识交流与共享行为的主要因素。在此基础上,进一步设计信任机制和激励机制。信任机制包括人际信任和社会信任,激励机制包括虚拟性激励和实质性激励。期望能以此有效地促进在线科研社区中用户持续性的知识交流与共享行为。

摘要：电大远程开放教育的本质特点是师生准永久分离，师生间通过学习支持服务体系实现交互，伍教学过程中，实践环节是不可缺少的重要组成部分，而在众多实践环节中，毕业论文是最为重要的环节。

摘要：随着web2.0的发展,个体逐渐参与到网络信息资源共享的活动中来。但是,关于个体在web2.0环境下的信息资源共享现象的研究还不常见。本文以此为视角,主要运用TRA、社会交换理论等,研究了影响用户生成内容共享意愿的因素。经实证性研究,本文发现预期贡献、预期报酬、工作协同性和感知易用性对共享态度都有显著的正向影响作用;感知易用性对主观规范也有显著的正向影响作用;态度和主观规范对用户生成内容共享意愿具有相同的显著正向影响作用。通过对用户生成内容共享意愿的研究,可以指导网络信息共享平台的建设,促进网络信息资源的共享。