摘要：●教材分析本课是广东省小学信息技术教材第二册（上）的教学内容。在整册教材中,本课起到承前启后的作用。前面的几节课里,学生已经熟悉了word界面和常用工具栏的操作,而且掌握了在word中插入图片、文本框、艺术字。

摘要：word文字处理系统和FoxPro数据库系统是计算机基础教育的两个核心内容.由于二者都自成体系,一般的讲解也很少涉及它们之间的联系.因此,学生对它们的联系没有足够的认识,认为它们是两个毫无关联的孤立的学习单元,在教学环节上就会出现了一个"断层";因而设法沟通word和FoxPro具有某种互补性.FoxPro具有强大的数据处理功能,但只有一些简单的打印命令,不能适应多种多样的要求;word不仅具有强大的文字编辑处理功能,还可以设计各种打印格式以适应不同的需要,但它对数据的处理功能不如FoxPro.当我们既想对数据处理,又要求其打印格式的多样性时,我们就需要在二者之间寻找一个接口,使它们联系起来,优势互补,来完成我们的需要.而word表格和FoxPro数据库文件的相互转换,就是一个很好的接口.下面我们结合实例来说明转换方法.

摘要：计算机科学技术越来越广泛地应用到国民经济的各个领域,计算机操作技能已成为人们职业技能的重要组成部分。基于此,本文详细地讲解了《计算机应用基础》课程中word表格制作的教学设计过程,并进行了反思。

摘要：教材分析《word表格数据计算与排序》，是《信息技术》七年级下学期第二单元第二课的学习内容。本节课主要学习利用word进行简单的计算和统计分析。前面学习的word表格制作的知识为本课的学习奠定了基础。在word表格中，进行合理有效的计算统计，是生活中经常遇到的技术问题，也是对word表格功能更深一步的挖掘。

摘要：1传统的word表格的任务设计 表格是日常生活中表达信息的常见形式。用表格来表示信息，分类明确，清楚明了。因此，Office软件中的word也提供了“表格”工具。在介绍word的初、高中信息技术教材中，都会有“word表格”这节内容，但任务设计通常是“课程表”“成绩表”或“作息时间表”。笔者对此进行的调查统计如表1所示。

摘要：由于现在办公报表的多样化、复杂化和变化性,单靠人工填写完表格后再逐一录入汇总到Excel表中,造成工作量大,且当表格数量巨大时,还容易造成录入错误,快速便捷地实现报表文件的自动提取与汇总就显得尤为关键。结合实际办公中遇到的困难,根据Excel VBA程序开发的特点,精心设计开发出了这款报表自动提取汇总程序。实际工作中,将这套程序应用在当年学术研究课题上报计划中,取得了很好的应用效果,数百份文件在很短的时间内提取汇总完毕,效率惊人。该程序如果进行适当改变的话,还可以用在职称评审材料上报汇总、学术研究计划上报、年终经费预算申请以及学生档案信息统计等,可极大地节约工作量,且准确可靠,自动化程度高。

摘要：我们知道．Access是office办公软件中的一个数据库管理系统，具有强大的数据处理能力．可以使非专业人员很容易地不必编写代码就能设计出有一定专业水准的数据库管理系统。但如果你有一个在word巾的表格．怎样才能导入Access数据库中呢？因为Access中的导入功能只能导入Access表格或者Excel表格及Foxpro表格。

摘要：一、教学内容分析这节课是计算机应用基础项目四“图文并茂的文字处理软件word2010”中任务二word表格的内容。本节课是在学习文字、段落、页面的修饰之后，对文档表格制作的讲解，在对下节课的图文表混排中起重要的作用。本节课需要两堂课来完成教学。

摘要：系统自动阅卷评分是计算机考试系统开发的主要关键技术,主观题阅卷需要针对具体题目设计相应算法。在分析考试系统对word表格插入题阅卷检测要点的基础上,给出了其自动阅卷的算法与流程图。

摘要：一、教学目标1．知识与技能目标（1）学会设置word表格、单元格的对齐方式。