摘要：The aim is to examine how the musical work of Roberto Carlos was mobilized in the danceshow“The songs you danced for me”.The contact between the songs and the contemporary dance defined different *** results indicate that such contact reaffirms romantic love and the heroism of the protagonist,but also opens possibilities for relationships that escape from the heteronormative romantic ideal.

摘要：教学设计指导思想与理论依据《新英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作的精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。

摘要：教学设计教学基本信息指导思想与理论依据在社会主义核心价值观指导下英语学科提出培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的核心素养。本节课通过想象、推理和比较的学习,让学生理解对话。同时在学习过程中通过预测答案,阐述自己的观点,培养学生的思维品质,思维能力和语言表达能力。《英语课程标准》指出注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性.

摘要：【教学设计】教学基本信息:指导思想与理论依据:根据"英语学科核心素养"提出的要求,本节课在语言能力方面,主要培养学生使用一般现在时的频率副词针对在一般现在时中使用表示频率的副词来表达课余生活话题,培养学生读和说方面的能力;在思维品质方面,培养学生以思维导图的形式分析、归纳、概括、表达阅读材料的能力;在学习能力方面。

摘要：Who designed (设计) the first helicopter (直升机)? Who 1 the most famous pictures in the world? Who knew more about the human body than most 2 ? There is an answer 3 all these questions-Leonardo da Vinci. Leonardo may have been the greatest genius (天才) the 4 has ever known. He lived in Italy around the year 1500, but many of his inventions seem modern to us today. For example, one of his notebooks has drawings of a helicopter. Of course, he couldn’t 5 a helicopter with the things he had. But scientists say his idea would have 6 . But Leonardo wasn’t just an inventor. He was one of the greatest artists of his day. By the time he was twenty years old, he was called a master (大师) painter, and as he got older he became 7 more famous. Sometimes he drew a hand in ten different ways 8 he was ready to paint.

摘要：教学设计【教学基本信息】【指导思想与理论依据】根据'英语学科核心素养'提出的要求,本节课在语言能力方面,主要培养学生使用一般现在时的频率副词针对在一般现在时中使用表示频率的副词来表达课余生活话题,培养学生读和说方面的能力;在思维品质方面,培养学生以思维导图的形式分析、归纳、概括、阅读材料和借助思维导图进行表达的能力;在学习能力方面,以搭设台阶、创造情境、小组合作、分享交流的形式,鼓励学生主动参与,激励学生自我发现并归纳篇章结构,同时借助语篇,实现知识的有效迁移;在文化品格方面,以话题“课余生活调查”为载体,通过理解、交流和感受,激发学生表达“健康课余生活方式”愿望,并通过口语汇报形式进行表达。

摘要：2月28日,土豆网携手真维斯在京举办young For you《真维斯土豆最音乐》启动发布会。真维斯国际(香港)有限公司董事长杨勋、优酷土豆集团CEO古永锵、土豆网新晋总裁杨伟东、土豆网副总裁卓玛等出席活动。会上,土豆网宣布真维斯成为其年度合作伙伴,将携手共同打造《真维斯土豆最音乐》这档符合年轻人口味、传递全新的生活方式和潮流态度的音乐节目,合力开拓互联网音乐营销。

摘要：【教学目标】1.知识目标。(1)听、说、认读本课时的重点词汇:ice cream,tea,hamburger,sandwich,salad。(2)听、说、认读句型:What would you like to eat?I’d like…并要求学生学会在情境中运用句型。2.能力目标。(1)能够听、说、读、写以下词汇:ice cream,tea,hamburger,sandwich,salad。(2)能够在语境中正确运用上述五个词汇和句型,模拟点餐并填写菜单。

摘要：基本信息一、整体设计思路Analysis of the teaching material and the general design:本课为八年级下册第五单元的阅读课,教师从知识点入手,教会学生本单元的重点词汇、短语与句型,从阅读技巧入手,重点训练学生对标题和每段中心句的掌握。

摘要："you know"的使用价值在于它是一种交际双方共同建构所描述的事件表征的手段。具体地说,"you know"可以使受话人认识到它所引入信息的关联性和隐含意义。我们可以依据该语用价值对"you know"的3种用法作出统一的解释。