摘要：进入21世纪后,智能电子产品进入大爆发时代,移动通讯设备也向着智能化、小型化、便捷化的方向发展。手机科技的不断更新,为人们带来了全新的使用和视觉体验,这主要归功于手机中的app,在使用过程中加入精致的交互、亲民的情节,极大地满足了人们的使用与心理需求,同时,app界面趣味化的设计,缓解了工作生活压力,为日常生活增添了不少活力,本文将UI界面的视觉化和情感化作为创新之处,从设计与审美的角度提出关于UI界面的视觉化和情感化的具体方法,最后展望未来UI界面发展的方向。

摘要：数字媒体作为新兴产物在经历短短的数十年发展后已经成为当下快捷、有效的文化推广手段。创意产业发展的时代下，数字媒体已经取代传统媒体，成为传播知识信息的载体，传统茶文化和现代数字技术的碰撞，创造出对传统文化内容的全新数字化演绎。如今app应用已经渗透了现代人的生活，它颠覆了人类传统获取信息的模式，成为大众在衣食住行用全方位的生活向导。

摘要：为更好地提高学生自主学习IT类课程的水平,基于IT类课程及移动学习的理论,提出了一种利用新一代信息技术以整合、系统的方式为学生提供的一款自主学习app。自主学习app是基于Android平台用Java语言编写的,首先介绍了Android平台体系结构,其次分析了自主学习app的研究现状及优势,最后针对IT类课程教学资源进行了智慧学堂app的设计与实现。实践表明,app可以激发学生学习兴趣,让学生利用碎片化的时间进行自主学习,真正达到随时随地学习,进而提高学习效果的目的。

摘要：叁春晖app借用互联网对社会生活和形态的影响,打造了一个以老年人为主角年轻人为求知者的平台。分析了叁春晖app的业务功能和系统总体构架,包括网络问答、动态分享、聊天、个人中心4个模块,系统围绕业务数据库服务器和逻辑服务器,通过内部高速专用网的搭建,将服务器通过电信托管的形式接入,利用Objective-C、Java、Android等技术,为老年人和年轻人提供了一个沟通交流的平台,满足了其互动沟通的需求。

摘要：基于双减背景,设计开发一个基础知识练习app,以单项选择题形式提供单元同步练习和综合检测。应用时,选择课程和内容,app默认进入练习模式。按序答题,app同时以图标显示正误。检测模式答题交卷后,app自动评分,并显示相关检测信息,同时提供错题查询。通过密码验证后,用户可以设置校名、用户名和密码,并能进行题库管理和维护。app简单实用、应用广泛,减轻师生负担,有效提高教学效率。

摘要：基于iOS[1]移动操作系统中的增强现实(Augmented Reality)[2]和机器学习(Machine Learning)[3]技术,与中华传统文化古诗将结合,设计了一款集听说读画考为一体的应用程序—画中诗app。该app充满趣味性和创作性,既能陶冶用户的文学素养,又可以培养想象力和创造力。

摘要：为深入贯彻科教兴农的政策,对广大农民普及农药科普知识,利用中国农药网上的数据,结合MySQL数据库技术,设计了一款基于Android的农药科普app,实现了农药使用人员和专业人员的互动,可帮助使用人员正确地用药以及防治病虫害。

摘要：对都市白领来说,吃饭是个大问题。去哪吃,怎么吃,和谁吃等都是每天中午发愁的事情。但现在吃午餐不是什么难事了,因为有了一款神奇的＂饭补神器＂。2014年5月,北京首惠时代信息技术有限公司推出一款＂开桌app＂手机应用软件,毕业于天津南开大学的李强就是创始人,也是＂开桌app＂的总经理。吃饭萌生的好创意说起这款app的发明,还要从李强身上发生的一件小故事说起。那是2013年的一天中午,

摘要：随着全国煤矿安全生产信息化建设的推进,各级煤矿安全生产监管监察部门陆续建设了煤矿安全风险监测预警系统。面向PC端的应用虽然功能丰富,但在使用灵活性和便利性上不及移动端,无法在监察执法过程中随时随地了解煤矿安全态势、及时处置问题。利用移动互联网技术的优势,文章基于Android平台设计研发了煤矿风险监测预警移动端app,监察执法人员可以在移动终端查阅煤矿安全生产的感知数据、报警数据和研判报告,有效提升了煤矿安全生产监管监察工作的效能。

摘要：app Inventor作为积木式的可视化编程平台,对学生的程序设计基础要求不高,能够让学生快速开发安卓应用程序,有利于学生实现创意与提高创新能力。同时,引入STEAM教育开展课堂教学,让学生在创造的过程中灵活运用科学、技术、工程、艺术、数学等多学科知识来解决问题,有利于培养与提升学生的综合素养。鉴于此,本文以“母亲节礼物”设计为例,借助app Inventor平台,以STEAM教育为指引设计具体的教学过程,致力于激发学生对程序设计的兴趣,培养他们的创新能力以及解决实际问题的能力。