摘要：在分析小学语文识字教学现状的基础上,总结基于微课的小学语文识字教学优势,同时结合具体的实例探讨小学语文识字教学微课的制作过程,以期能够对小学语文识字教学产生一定的作用和影响。

摘要："数据结构"是计算机学科一门重要基础课程,是C语言的后续课程。由于该课程算法抽象,实验较难,导致学生学习兴趣不足。文章通过分析目前"数据结构"课程存在的问题,提出了在线课程的建设方案,使用camtasia Studio作为视频录制软件,清华大学的"雨课堂"作为课件发布平台,搭建一个免费在线课程,作为学生课堂学习的补充和延伸。通过对学生的问卷调查显示,该在线课程帮助学生提高了学习兴趣,更好地掌握了课程的重点和难点。

摘要：随着慕课的迅猛发展,作为一种新型的在线教学模式,引发了全球教育工作者的热议与思考,甚至冲击着全球高等教育的改革与发展。但是慕课的开发与制作具有一定的门槛,使得很多一线教师望而却步。快课是一种有可能推动翻转课堂、微课、MOOCs进入实际教学应用的教学课件设计方案,具有开发简便、时间短、快速生成,以及技术要求低、成本适宜、适合学科教师自主开发等特点。本文基于快课理念,介绍了一种基于手机及相关软件来制作慕课视频的技术解决方案。它的优势在于:如果教师熟悉PPT、会使用手机及相关APP、会使用camtasia进行录屏,则不用再掌握其他新技术,就可以自己制作完成简单、实用的慕课视频。这个方案的关键是将一件复杂的工作分解成若干简单的环节,每个环节教师都可自行操作,低门槛高效率,依次完成各个环节就能轻松完成慕课视频的制作。

摘要：前几天,姜老师做教学课件时需要下载一段经典诗词朗诵的视频,但试了好多方法都不奏效,包括使用硕鼠、维棠等视频专用下载工具,最后想到了使用camtasia录屏软件……但由于要进行二次编辑和转码(清晰度会降低不少),而且一不小心就会弹出广告窗口,如何解决这个难题?众所周知,在线视频的"反下载"一直是各视频网站对自己资源的一种保护,网站都会采取各种方式来隐藏或加密视频的真实播放地址,从而避开视频下载软件的嗅探查找和代码解析操作。

摘要：本文主要介绍基于视频素材采集软件camtasia Studio5平台制作多媒体辅助视频教学课件的技巧，讲述了设计，制作多媒体视频教学软件的方法。