摘要：写作是英语教师和教育工作者研究的焦点。本文通过在英语写作教学中使用email辅助合作学习的教学模式,明确教师和学习者的不同角色和地位,设计合理的教学过程来提高学生的写作水平。实践证明,这种模式在大学英语写作教学中受到了学生的欢迎和好评,学生的写作能力也得到明显的提高。

摘要：远程数据传输系统为了更好的适应业务发展和安全的需求,利用信息技术,在远距离将需要上传或下发的数据打包成数据文件,也可把操作数据的SQL命令也打包到数据文件中。通过email、FTP甚至可以通过磁盘拷贝方式来传输数据,如果网络通畅情况下优先考虑FTP方式,在网络情况一般是考虑使用email方式,在网络不通时使用磁盘拷贝数据文件,其他传输方式。

摘要：如果有这样一个系统：通过隐藏的摄像头把图像送到PC，然后经由宽带网络通过email，以页面、图像或视频向用户发出实时安全警报；或是把手持设备采集的图像，以经处理的扩展高分辨率格式后显示在墙壁大小的屏幕上，从而把外面的移动观看体验延伸到建筑物的内部。这或许是件令人赏心悦目的事情，现在Micron的CIS（CMOS图像传感器）解决方案正在将此变为现实。

摘要：传统传真机无法与企业管理系统相集成的特点,在网络传真服务器的基础上,开发了基于Web的企业传真管理系统,企业中的用户可以通过Web页面和email两种方式进行传真发送,可向指定的传真号或传真号码群发组发送传真。系统的传真审批员可以审批用户发送的传真,实现传真发送权限控制。该系统实现了企业的传真系统与企业网络化信息系统的集成,促进了企业办公自动化。

摘要：理事长:胡敏强(1961-),男,博士,东南大学副校长兼研究生院院长,电气工程学院教授、博士生导师。长期从事工程电磁场理论及数值计算方法、电机运行理论和状态智能监测技术等方面的研究。发表学术论文百余篇,获国家专利7项;撰写学术专著、教材7部。获科技成果奖多项,现被聘为科技部863高技术计划重大专项专业组专家。教育部优秀青年教师基金获得者,并获多项学术荣誉称号,享受国务院“政府特殊津贴”。担任“教育部高等学校电子信息与电气工程教学指导委员会”委员、“中国电机工程学会”和“电工技术学会”理事、“中国标准化委员会微特电机专委会委员”等学术职务。担任《电气电子教学学报》编委会副主任委员,《电力自动化设备》、《电力需求测管理》、《微特电机》及《东南大学学报》等杂志编委。通信地址:210096,南京四牌楼2号,东南大学联系电话:025-83792221,email:mqhu@***副理事长:顾学迈(1957-),男,博士,哈尔滨工业大学电子与信息技术研究院副院长,教授,博士生导师。主要从事无线数据通信系统、通信网络多址技术、卫星通信系统仿真设计、个人通信系统及卫星测控与通信系统等方面的研究。先后完成了十多项...

摘要：作者姓名排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更动；全部作者姓名、单位名称（中英文）、邮政编码及通讯作者的email地址、电话均出现在首页，第2页正文及英文摘要中不列作者姓名和单位（因本刊采用双盲审稿）。作者必备条件：①参与选题和设计，或参与资料的分析和解释者；②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；③能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。以上3条均需具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。对文章中的各主要结论，均须至少有1位作者负责。集体署名的文章必须明确对该文负责的关键人物；其他对该研究有贡献者应列入志谢部分。作者中如有外籍作者，应征得本人同意，并有证明信。外籍作者的姓名、单位均用原文字书写。通讯作者一般指课题设计者，如为研究生课题，通讯作者即为研究生导师。

摘要：作者排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定，在编排过程中不应再作改动，确需改动时必须出示单位证明。作者单位名称（写出所在科室）及邮政编码注于首页，并注明通信作者及第一作者的姓名、电话及email地址。作者应是：①参与选题和设计，或参与资料的分析与解释者；②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；③能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意论文发表者。以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。作者中如有外籍作者，应附外籍作者亲笔签名同意在本刊发表的函件。集体署名的文章应署名单位，文末列整理者姓名，并须明确文章的主要责任者（即通信作者）的姓名、单位、邮政编码及email地址。通信于作者一般只列1位，在投稿时确定，并在单位介绍信中注明。如需注明协作组成员，则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名。通信作者一般指课题设计者。

摘要：作者排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定，在编排过程中不应再作改动，确需改动时必须出示单位证明。作者单位名称（写出所在科室）及邮政编码注于首页，并注明通信作者及第一作者的姓名、电话及email地址。作者应是：①参与选题和设计，或参与资料的分析与解释者；②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；③能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意论文发表者。以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。作者中如有外籍作者，应附外籍作者亲笔签名同意在本刊发表的函件。集体署名的文章应署名单位，于文末列整理者姓名，并须明确文章的主要责任者（即通信作者）的姓名、单位、邮政编码及email地址。通信作者一般只列1位，在投稿时确定，并在单位介绍信中注明。如需注明协作组成员，则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名。通信作者一般指课题设计者。

摘要：作者姓名在文题下按序排列，排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定，在编排过程中不应再作改动，确需改动时必须出示单位证明。作者单位名称（写出所在科室）及邮政编码脚注于首页左下方，并注明通讯作者的姓名和email地址。作者应是：（1）参与选题和设计者，或参与资料的分析与解释者；（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；（3）能对编辑部的修改意见进行核修，

摘要：作者排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定，在编排过程中不应再作改动，确需改动时必须出示单位证明。作者单位名称（写出所在科室）及邮政编码注于首页，并注明通信作者及第一作者的姓名、电话及email地址。作者应是：①参与选题和设计，或参与资料的分析与解释者；②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；③能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意论文发表者。以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。作者中如有外籍作者，应附外籍作者亲笔签名同意在本刊发表的函件。集体署名的文章应署名单位，于文末列整理者姓名，并须明确文章的主要责任者（即通信作者）的姓名、单位、邮政编码及email地址。通信作者一般只列1位，在投稿时确定，并在单位介绍信中注明。如需注明协作组成员，则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名。通信作者一般指课题设计者。