摘要：作业是英语学习中的不可忽视的组成部分,它可以检查学生的英语学习成果,也可以促进学生知识的延伸拓展。传统的初中英语作业设计中,以单一的作业形式为主,学生往往被模式化的作业所束缚,也因此提不起多大的作业兴趣。随着新课改的推进,教师必须以新课改为依托,尊重学生的兴趣爱好,以学生的发展为前提,设计多样化的英语作业,从而让学生真正从作业中受益。

摘要：易慧君老师的教学设计与教材写作板块的教学要求吻合,即以范文为例,指导学生编写写作提纲并能根据提纲完成一篇介绍自己最喜爱的节日的习作。教学导入贴近学生,自然而不突兀。易慧君老师从校园里的一些节日（体育节、科技节等）入手,过渡到学生的已知已会,即对一些传统节日的了解,再到教材中Millie喜欢的节日——春节,这样的过程贴近学生的实际,尊重学生的背景知识,且自然导入,不突兀。