摘要：随着计算机技术的不断发展,在动画制作的领域也对一些计算机软件的应用有了广泛的体现,其中的flash动画制作是动漫专业的核心课程,对学生专业的动画制作方法和学生的创意思维等都有着重要的培养。基于此,本文主要就当前我国职业学校flash动画制作教学模式创新重要性进行阐述,并就其教学模式问题加以分析,最后探究flash动画制作教学新模式。

摘要：在flash动画制作过程中对声音的处理与控制需要一些实用的方式与技巧。如果在处理过程中选择图层或关键帧处理出现错误,那么将会导致声音无法正常播放。文章主要针对flash动画制作中声音的处理与控制方法技巧进行探析,以期能够对flash动画制作过程中对声音的控制处理起到移动的帮助作用。

摘要：因动漫产业和计算机产业的发展,《flash动画制作》逐渐成为中学计算机教学中热门且重要的课程。flash动画制作的操作性和实践性较强,不但培养了学生的实践能力和创意思维,还教会了学生一些简单的动画制作方法。若要取得更好的教学效果,初中《flash动画制作》的教学模式和方法必须要进行改革和创新。本文就此对《flash动画制作》教学中的问题进行分析,并提出了《flash动画制作》的新教学模式。

摘要：根据21世纪高职高专培养目标,本文从课程定位、学习对象、教学资源、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面对《flash动画制作》课程的教学设计进行了探讨。结合动漫专业《flash动画制作》课程的特点,在基于工作过程的课程设计思想基础上,分析和设计了项目单元教学过程。

摘要：flash动画制作是一门实践性很强的课程。本人结合实际教学经验,从教学现状、教学内容设计、教学方法及改革考核方式等几个方面展开探讨。

摘要：本文分析了中等职业学校flash动画制作课程教学中存在的问题,结合自身的教学经验,提出了从教材的选用、教学方法、教学手段、课程考核等方面的教学改革,最终以培养学生动画制作设计和创意设计能力为最终教学目标。

摘要：随着信息技术的发展,flash动画制作成为动漫专业的必修课和核心课程。作为技能认证型课程中的一项,flash动画制作担任着重要的任务,不仅使学生掌握动画制作的方法,还要培养学生的能力,进而为社会培养高技能的人才。本文笔者从flash动画制作教学模式创新的必要性着手,重点阐述了如何推进Hash动画制作教学模式的创新,从而提高教学质量,培养出符合社会需求的高技能的人才。

摘要：随着信息技术的发展，“flash动画制作”成为动漫专业的必修课和核心课程，是一门学习难度相对较大的学科。在“以工作过程为导向”的工学结合人才培养模式中，教师要注重开展创新教学，做到理论教学与实践操作相结合，切实提高学生的动手能力、岗位技能，促进学生就业。

摘要：随着科技的不断发展,观看动画渐渐成为人们娱乐休闲的重要方式,社会对flash动画制作相关人才的需求也逐渐增多。文章以高职院校flash动画制作课程内容设计为研究对象,本着整合、优化教学内容的原则,对该课程内容的设计提出见解。

摘要：作者从掌握学生基本情况，明确课堂教学目标；创新课程教学方式，注重课堂教学实践以及巧借网络教学资源，拓展课堂教学资源这三个方面进行分析，通过优化教学设计，不断提升计算机课程flash动画制作的教学质量。