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利用frontpage制作网页
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《微机发展》1999年 第5期9卷 25-27页
作者:牟连泳 崔美玉大连民族学院计算中心辽宁省大连市116600 大连现代高技术发展有限公司辽宁省大连市116021 
Web 站点是当今 Internet 蓬勃发展的核心应用。 Front Page 是近年来相继出现的多种网页制作工具之一。本文通过一个 Web 页面的制作过程介绍利用 Front Page98 制作、管理网页的基本方法和设计原则。
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使用frontpage新建空白网页
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《品牌与标准化》2010年 第16期 32-32页
作者:王贵洁 刘辉辽宁省计量科学研究院 
上网冲浪已逐渐成为人们生活中的一种时尚。网站受欢迎的程度,除内容吸引人外,还在于其网页的版面和图像设计的好坏。提高网页设计的质量,制作出具有视觉冲击力的网页是各个网站的重要目标。
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网页制作深入浅出——frontpage轻松打造个人主页
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《网友世界》2006年 第16期 52-52页
上期为大家介绍了如何用Dreamweaver制作一个简单的网页,虽然目前Dreamweaver已经成为主流的网页设计软件,但是FrongPage凭借其操作简单的优势,仍然受到很多初学者的青昧。为了满足不同人群的需求,今天笔者再来为广大读者朋友们介...
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用好frontpage必备技巧
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《大众电脑》2002年 第7期 116-116页
作者:文风 
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frontpage制作留言板
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《黑龙江电子技术》1999年 第8期 23-23页
作者:刘子建 张士金东北林业大学信息技术中心 黑龙江移动通信公司 
介绍了采用FrontPage制作留言板的方法,特别适合于中小型网站的网页设计。
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翻转课堂:《frontpage网页制作》的初体验——读黄菊平《微课程教学法在高中信息技术课程中的应用》
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《中国信息技术教育》2019年 第8期 65-65页
作者:金陵江苏省苏州市电化教育馆 
就《frontpage网页制作》教学而言,传统课堂上的教师习惯于展示自己制作的网页,然后让学生模仿制作,其结果是作品千篇一律,全是教师作品的翻版。假如教师只讲操作步骤,学生又难以形成从全局的角度设计和制作网页的能力。
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追寻校园足迹 发掘成长点滴——《班级网站制作》教学设计
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《中小学信息技术教育》2005年 第10期 22-24页
作者:王力浙江杭州第十中学 
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中职计算机学科教学的策略研究
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《职业》2009年 第8Z期 39-40页
作者:石伟苹浙江新昌职业技术学校 
切实、可行的教学策略,是计算机学科教学取得有效、高效成果的前提和基础;是符合学生身心实际与认知规律,达成教学目标,提高教学质量的重要举措。笔者本文要论述的教学策略包括:精讲多练与小组合作学习相结合的策略、精心设计学习任务...
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结合生活经验,注重算法的实际应用——《冒泡排序》教学设计点评
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《中国信息技术教育》2011年 第11期 29-30页
作者:谢作如浙江省温州中学 
冒泡排序是一种经典的排序算法,在浙江教育出版社出版的《算法与程序设计》教材中,冒泡排序算法是教学重点,也是难点。相对于Excel、frontpage、QQ之类的软件,算法在学生眼里是抽象而高深的,因此,缺乏学习的热情。
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网页制作的技巧
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《教育艺术》2007年 第4期 46-47页
作者:陈岗山西太原理工大学长治学院 
随着internet网络的普及,大量的网页需要不断地更新和修改。然而,一般的网页制作都是从frontpage、dreamweaver开始的,因此大家在制作网页的过程中,不可避免会遇到一些应用软件无法解决的问题,比如自动将一段文字照原样输出、网络...
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