摘要：在晶体管扩音机风行天下的年代,电子管扩音机却以它独有的韵味让人不能忘怀,亦凭籍其诱人的甜美音色,在市场上占有重要之地位.百宝仕,一个来自意大利的高级音响品牌,以其充满艺术色彩的外观设计及音色,迷倒不少发烧友.就如今次介绍的logos(贵族),无论外观还是声音,都没愧对意大利这个艺术气氛浓郁的国度.

摘要：Human activities could never escape from the domain of communication theories. Rhetorical theory has beenconsidered as the basic art of persuasion, which covers various discourses in different fields including films in themedia. The film of Forrest Gump has been defined as a rhetorical piece from the perspective of communicationtheories. This essay attempts to cultivate the depth of the film theme by using the rhetorical theory with evidence,identifying three critical element: pathos, ethos, and logos. In the film Forrest Gump, pathos refers to theunconditional love and simplicity of the characters;Ethos confirms the credibility by examples such as historicalconnections;and logo is supported by the evidence in accordance to the law of causality. The analysis is a positiveinspection with truth messages and considerable thoughts, which have to some extend cultivated the theme of loveand simplicity, suggesting Forrest Gump is indeed a good movie worth watching.

摘要：陈中梅先生在分析荷马史诗对后世欧洲认知史的影响时，提出塞玛（sema）作为逻各斯（logos）和秘索思（mythos）两大元概念之间的链接点，起到了承前启后的作用。本文借鉴陈先生的学术视角，力求通过分析荷马史诗，展现在塞玛（sema）观照下欧洲诗歌艺术和视觉艺术两大形式的分流和对抗，提出其对构建东西方艺术总论的重大意义。

摘要：亚里士多德的修辞学对语言学的研究具有深远的影响。亚里士多德认为能够劝说人的好文章应该具备三个要素:ethos信誉诉求、pathos情感诉求和logos逻辑诉求。信誉诉求基于信誉性,可信性;情感诉求基于情感;逻辑诉求基于逻辑、因果关系。广告英语作为一种特殊的语言,需要从信誉、情感、逻辑这三个方面运用修辞手段来完成最重要的劝说功能。

摘要：涂鸦者与卡通画家 正当新表现主义者解放了一度被极少主义的纯化语言所禁锢的艺术众多可能性时,一批比上述人物更为年轻的艺术家发觉自己迷恋于所有绘画模式中最“不纯粹”的模式之一的“活力”和“真实”。这就是涂鸦绘画。少年恶作剧者们称这种“罗格斯”(logos,词首字母或浑名)和“泰格斯”(tags,信息)的结合体为“写作”,并且从1960年左右就以民间好汉对待法律的那种轻蔑而经常性地在整个纽约城MTA(Me-tropolitan Transportation Authority,城市交通局)地铁列车上作笔绘、喷画或“投弹”。对于大多数地铁乘客来说,随地的强行涂抹是对公共墙面的侵占,简直构成了毫无魅力可言的蓄意破坏的犯罪行为。但是,正如杰克逊·波洛克、琼·杜布菲(Jcan Dubuffct)、赛俨·通布利和弗兰克·斯特拉的绘画所表明的。

摘要：古有韩愈著述《马说》,以马为喻,谈的是人才问题。今有＂技术说＂,确是以技术为轴,谈其可发展性与必然性。＂技术＂一词,英文为technology。它源于希腊语techne和logos,意为艺术、技巧和言词、说话,技术为两者的结合。技术作为人类利用、控制和改造自然的能力,与科学概念一样,也是一个历史的、发展的概念。而我国《辞海》对技术一词的注释是：＂泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能.除操作技术外,广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备,以及生产的工艺过程或作业程序、方法.”