摘要：Ⅲ.主题美句*** knows no bounds,and as the artist blends colors on the canvas,it becomes becomes clear that she is creating a language that speaks to the soul in ways that words cannot.艺术没有界限,当这位艺术家在画布上混合色彩时,很明显,她正在创造一种语言,这种语言以言语无法达到的方式与灵魂对话。*** melody of the song was haunting,and as the musician continued to play,the notes carried the audience away to a place of deep emotion.这首歌的旋律令人难忘,随着音乐家继续演奏,音符带领观众进入一个充满深情的地方。

摘要：一、教学内容Primary English For China Book5Unit 4 Part A Look and say二、教学设计理念情景教学就是通过设计出一些真实的、具体场合的情形和景象,为语言功能提供充足的实例,并活化所教语言知识。这种情景的生动性与形象性,有助于学生把知识融于生动的情景之中,提高学生的学习兴趣,改变以往英语教学枯燥无味的局面。

摘要：【教学背景】刚刚升入初二的学生，有了一定的英语基础，对描写人物的话题也有一定的了解，已经熟悉了部分表示感觉的形容词。由于教授的学生英语基础较差，不能完全接受全英教学，所以在设计教学活动的过程中我兼顾知识性和趣味性，联系学生的生活实际，设计让学生感兴趣的活动，力求把教学内容与所设计的任务由浅入深，让每个学生都参与到英语课堂中来，提高他们学习的积极性。课堂体现“以教师为主导、以学生为主体”的教学理念，阅读中通过与文本的互动，生生互动，师生互动来获取信息、处理信息即充分接触语言、理解语言、内化语言、运用语言。

摘要：一、一般现在时活动1：了解世界各国语法点：一般现在时词汇：有关国籍、语言和地点的词汇句型：（1） Where are they / is he / does she （come） from？（2） — What language do they / does he / does she speak？ —They speak/He speaks / She speaks ...（3） — Where do they/ does he/ does she live？ —They live/ He lives/ She lives in ...

摘要：英语中的许多普通名词具有丰富的引申意义,翻译时不可望文生义。下面句子中的 book 一词不能译成“书”: ***—century art was a sealed book to him. 他对15世纪末艺术一无所知。(a sealed book 意为“天书”、“高深莫测的事”) *** Mary,science is a closed book. 玛丽对科学一窍不通。(a closed book 同 a sealed book) *** is an open book.他是个坦率的人。 (an open book意为“尽人皆知的事物”) ***’s been on our books for many years. 他是我们多年的老顾客。(on the books 意为载入名册) *** was at last brought to book for his crime.

摘要：（本课选自人教版新目标《英语》七年级上册。）一、教学目标1.知识目标（1）重点词汇和短语：guitar,sing,swim,dance,chess,play chess,draw,speak,join,club。

摘要：在生活中,听与说通常是结合在一起的。在某些情况下,也有只听不说的活动,如听广播;也有只说不听的活动,如演讲。在教学中,为了专门的练习,学生有单纯听的活动,也有单纯说的活动;但在当今的教学设计中,我们须将故事听说结合起来,进行口头交际。在这里我们研究听说的教学设计时,会使用到五个关键动词:listen,say,look,think,do(say在本节里也代表tell,retell,talk,speak,report等动作)。把这五个关键动词进行不同的匹配,可以帮助我们设计出不同类型的听说活动。Listen和look是信息的输入活动,say和do是信息的输出活动,think是信息的内部加工活动。

摘要：教学过程Step ***-up and leading-in(略)Step *** 1.T:*** and girls.I think you speak good English.(指着课件中Mike的图片)Look,this is my friend,who's he?Ss:He's Mike.T:*** is my *** I'm Mike.(将Mike的头像贴到胸口,课件呈现Mike的全家福,见图1)

摘要：一、幼儿园英语教育热存在的问题1.幼儿园英语教师严重匮乏。幼儿园教师、外聘英语教师、外籍教师是目前幼儿园主要的3种双语师资,这3种师资都有其不足之处。由于幼儿教师的英语基础比较薄弱,在教学中常常只能用汉语代替英语表达,给幼儿提供学习和模仿的机会较少,难以创设真正意义上的双语教育环境,因而远远不能满足双语教育的要求。

摘要：作为一家闻名中国的音响品牌,CAV经过多年的沉淀,如今已经在中国大陆地区拥有了数百家的专卖店,在中国大陆地区拥有最大以及最完善的服务网络,与此同时CAV还在欧洲、日本、北美、东南亚等地区建立了销售服务机构。在产品的研发上,CAV与全球著名的扬声器生产商与系统开发商建立了密切的合作关系,包括丹麦scan-speak（绅士宝）、德国ACCUTON（艾卡顿）、德国ETON（伊顿）、挪威SEAS（西雅士）以及美国DTS公司、杜比实验室等,并在此基础上形成具有创新产品的独立开发能力,现已获得数十项设计专利,每年均有多款与全球影音消费潮流接轨的新产品问世,引领影音市场潮流,不断带给中国消费者高品质的影音体验。CAV音响专注于影音产品的研发、制造和销售长达二十多年。旗下拥有占地20万平方米的生产基地——广州汉林电器,在CAV的邀请下《家庭影院技术》及＂影音中国＂一行来到CAV位于广州番禺区的广州汉林电器生产基地参观。