摘要：意大利高级腕表制造商沛纳海于上海lAPM环贸广场一楼中庭展览揭幕。透过一系列2014年全新及代表不同年代的经典腕表，细述品牌历史。「The Faceof time」沛纳海高级腕表展以沛纳海腕表其中一个具代表性的标志——表盘为设计概念。优雅的表盘糅合简约美学及功能性，呈现品牌自1936年来的独特设计。

摘要：江苏省小学四年级使用新修订的译林版教材中每个单元围绕一个话题展开,每个单元有Story time、Fun time、Cartoon time、Sound time、Rhyme(Song)time、Checkout time和Ticking time板块。教师如何能以有效的教学活动引导学生学会阅读,而且能在阅读中掌握并运用所学的词汇和句型呢?笔者结合四上Unit 5 Our new home,谈谈Story time板块的教学。Unit 5 Our new home Story time部分呈现了Su Hai和Su Yang一家搬家的情景。双胞胎姐妹对很多自己物品的位置不是很清楚,于是询问妈妈,引出本单元的故事。Step1.读前铺垫,导入故事。【案例回放】师生进行简单日常交流之后,学生Enjoy

摘要：外观朴实、用料优良的小型书架式音箱总是很吸引人，用这样的音箱在小型客厅或是卧室里使用，别有一番个人化的韵味。卓艺影音行最新推出的“金色年代”（Golden time）G-5便是这样的一对音箱。G-5的设计采用了全一阶分频网络，使扬声器的相移减至最低，时差跟随达到较好的水平，

摘要：在译林版英语教学中,story time部分的内容情境性很强,迎合了小学生的心理需求。教师可针对教材中的故事性内容,设计科学合理的教学环节,让学生通过听、讲、演三个步骤,完成英语语言知识的积累、内容的理解和语言能力的训练。

摘要：新译林版《英语》教材小学英语三年级下册Unit 1 In Class共由七个板块组成。分别是Story time，Fun time，Cartoon time，Sound time，Song *** time和Ticking time。它们是一个有机的整体．都围绕着该单元的话题展开。教师应结合板块的具体内容和形式的特点，重新组合板块并进行整理。在对教学活动过程进行整体设计和梳理的过程中，笔者发现Mike在整个单元教学中都有出现．扮演着一个重要的角色。通过他可以让本单元的教学流程更顺畅，环节之间过渡更自然，单元整体教学的指数更高，还可以让学生在轻松、愉快、自然的氛围中展开学习活动。

摘要：一、教学内容 本节课的教学内容为人教版《英语》（三年级起点）六年级上册Unit1“How Can I Get There？”Part C的Story time部分。故事以对话形式展开，内容是Zoom来英国伦敦旅游，肚子饿了想吃炸鱼薯条，但他不认识路，于是向陌生人问路；最后在路人的帮助下找到了炸鱼薯条店，但他因贪吃而伤了胃，于是怀念起家乡的糖葫芦。

摘要：Golden timeG-5是卓艺影音行最新推出的一款5英寸国产书架音箱。G-5的设计采用了全一阶分频网络，使扬声器的相移减至最低，时差跟随达到较好的水平，从而营造出从点发声均匀扩散至整个发声面的效果，声音表现出绝佳的平衡度，稳定的声像表现营造出庞大的音场，场景音乐轻松地展现眼前，结像浮现凸出，仿如触手可及。G-5自然而流畅的声音表现，能宽松自然地诠释各类音乐，让聆听者亲身体验音乐各频段的整体融合性。

摘要：一、案例背景1.整体设计思路本课通过龟兔赛跑的故事导入，使学生理解故事大意，让学生在情境中感受、体验和运用新学语言，实现本课的任务目标。2.教学目标（1）能听说、认读单词must、shoot、missed、win、join。（2）能理解并认读“***.”等句型。（3）理解故事大意，并能分角色朗读故事。（3）理解故事大意，并能分角色朗读故事。（4）通过学习，使学生明白不要以貌取人，要学会善待他人。

摘要：Golden time G-5是卓艺影音行最新推出的一款二分频5英寸书架音箱。G-5的设计采用了全一阶分频网络，使扬声器的相移减至最低，时差跟随达到较好的水平，从而营造出从点发声均匀扩散至整个发声面的效果。声音表现出绝佳的平衡度，稳定的声像表现营造出庞大的音场，场景音乐轻松地展现眼前，结像浮现凸出，仿如触手可及。G-5自然而流畅的声音表现，能宽松自然地诠释各类音乐，让聆听者亲身体验音乐各频段的整体融合性。