摘要：具有“三化三核心”能力的“类互联网开发平台”是新一代企业信息化系统建设方向今天，新的信息化热词扑面袭来：web2.0、移动互联、社交化、用户体验设计（UED）、大数据、云……它们正在深刻影响并改变原在的企业信息化系统建设要求和模式。这种改变，既来自于互联网应用深入人心的外部因素，

摘要：随着我国网络科技的不断发展,基于web技术的网络多媒体教学平台在现代中职教学中越来越普及。本文从网络教育教学的现状与优势入手,重点介绍了新型web2.0网络教学平台系统设计的新思路,最终实现了教学中老师与学生的互动,从而提高了教学水平质量,促进了教育的发展与改革。

摘要：采用面向服务的架构方法设计E-learning系统,是为了实现资源和系统功能模块之间的互操作性。web2.0网络技术和云计算技术的发展为构建更加完善的面向服务的E-learning系统提供了机会。一方面,web2.0可以增强面向服务E-learning系统的协作与共享功能;另一方面,云计算作为面向服务的架构(SOA)的一种架构实践,可以为面向服务的E-learning系统功能的实现提供有效的技术支撑。通过整合web2.0与云计算,研究新的技术环境下面向服务的E-learning系统架构,以期完善E-learning系统,最终实现有效学习。

摘要：文章介绍分析了一种科技论文共享机制,机构知识库。提出一种集成web2.0下的社会化标签技术和语义web中的领域本体技术结合的系统设计模型。

摘要：校园微博设计与开发的目的是要为高校的思想教育、教学与科研服务的,为教师、学生、学校各学院部处提供相关协作服务,因此,在进行系统的设计与开发之前,应当从现有校园网络现状、技术实力条件、师生用户需求等几个方面进行综合分析,确定师生的个性化需求,并借助校园微博开发人员自身的技术实力,对系统的整体结构、系统功能模块进行设计,进而开发出适合校园需要的微博系统。

摘要：近年来高校在校生不断增加,针对图书馆的馆藏书籍需求量也越来越大。传统的采购模式不能满当今发展的需求。为使高校图书馆更具竞争力和信息社会融入性,通过研究web2.0技术在高校数字图书馆应用的可行性,拟设计开发出一款基于web2.0技术的、面向全校师生的图书馆荐购系统,本文主要介绍该系统的设计构思和核心功能。

摘要：目前,协作学习在高校中应用广泛。"软件开发综合实验"课的教学过程是一个协作学习的过程,但是教学过程中也存在一些问题如:时间安排不当;部分小组成员滥竽充数;学生积极性不高;受时间和空间的限制,老师难以监控整个学习过程。结合项目管理的方法,应用web2.0中的Wiki、Blog等技术设计的协作学习平台,为学生设计了一个协作学习环境,也有助于提高教师在教学过程中的绩效。

摘要：通过对西安交通大学的学科服务思路、资源建设与服务效果的探讨,提出了学科用户要与学科馆员高效沟通,学科平台设计要充分结合本校教学科研活动,学科服务要创立优秀学科服务产品等提升学科服务质量的策略。

摘要：教学资源建设是教育信息化的基础,是需要长期建设与维护的系统工程。在web2.0环境下,采用开源跨平台技术架构,开发了教学资源管理系统。介绍了系统关键技术和总体设计方案,阐述了系统实现的技术难点和经典算法。该系统易于扩展,方便维护,为高校教学资源的管理和利用提供了良好的平台。

摘要：采用web2.0的思想设计并实现协同备课平台,介绍了系统的设计思路、关键技术(MVC、iTex)t和功能设计与实现。