摘要：身处繁华闹市的重庆市南坪中学，面对世俗的熙熙攘攘，却能够独善其身，为南中学子保有一片宁静和谐的净土。这其中必定有学问!热爱艺术、文化的赵屏校长的思索为南坪中学的发展打开了一扇门。“一个人如果内心安静，那么，即便是在嘈杂的菜市场他也能够沉下心来做自己想做的事。而艺术正是陶冶人性情的一剂良方。”如果在校园里能够营造起充满文化、艺术的氛围，长此以往，学生的情感和内心世界定然能够获得熏陶，内心也自然得到沉静。

摘要：桃花溪水潺潺,柳影婆娑。掩映在一派绿意中的杨小,在我们热切的期盼中揭开了五彩的面纱。驻足凝望,墨香阵阵,顿生敬意。校门旁,书法艺术墙浮雕,似智者,缄默微笑,它见证了杨小"立字立人"办学思想的创生,并将长久注视着"立字立人"这棵幼苗在未来茁壮成长。望着这墨香充盈的校园,鲜明的校园文化背后暗藏着怎样的成长故事?

摘要：在重庆市忠县的各大舞台上，活跃着一群可爱的小精灵，他们就是忠县忠州镇第二小学的孩子们。清亮的歌喉，灵动的舞姿，构思精巧的艺术作品，无不给人们留下深刻的印象。透过这些民间手工艺品、民间器乐和舞蹈，我们隐隐发现忠州二小，这所库区移民的小学和忠县这所称之为“巴文化”发祥地的古县城，它们之间，那份因“艺术”产生的难以割舍的缘分。这段缘分，是忠州二小创办特色学校过程的偶然发现，亦是忠县千年古文明浸染的必然选择。

摘要：2008年，对于重庆市中小学而言。有一个关键词不能不提。那就是——特色。2008年，是重庆市中小学特色学校建设纵深推进红红火火的一年。这一年。“特色”不再是两个抽象的文字，它的意义也不仅仅是在书面上为许多学校接纳，而被学校在发展真实过程中实践。

摘要：市教委主要从制度设计、政策导向、经费保障和绩效评价等方面予以推动。制度设计围绕高素质专业化的总体要求，通过教育事业五年规划和教师队伍建设专项规划来系统谋划定向。