摘要：【目的】探究风景园林理论知识形成的复杂脉络,能够为学科理论知识体系的构建提供新的视野。【方法】借鉴知识考古学方法,从人文与艺术学科、自然科学、社会科学三大学科领域梳理风景园林理论知识体系的发展历程,归纳演变特点及驱动因素。【结果】1)风景园林理论知识体系发展经历了从早期以人文与艺术学科知识驱动为主,逐渐走向与自然科学、社会科学的多元交叉过程。2)不同学科视野下的风景园林理论知识发展各有特点,本质上是美学观、自然观、公平观发生了改变:人文与艺术学科视野下的学科理论知识生产由地域性审美观走向批判地域性审美观;自然科学视野下的学科理论知识生产由朴素自然观走向多元生态观;社会科学视野下的学科理论知识生产由精英式公平观走向公众公平观。3)风景园林理论知识体系发展的驱动因素是由满足使用者的审美需求转向满足人在空间中生理、心理及社会全方位的功能需求。【结论】风景园林理论知识体系未来发展还需要树立自主理论知识体系的意识、梳理其逻辑基点并建立弹性和动态调整的更新机制。

摘要：随着人们的环境保护意识日益增强,对园林艺术的要求也越来越高。传统的园林设计注重的是整体布局和形式美感,而缺乏对生态环境的维护与修复。然而,随着城市化进程的加快和自然资源的枯竭,需求更加强烈的生态修复技术逐渐成为现代园林艺术的重要组成部分。生态修复技术在园林艺术中发挥着重要的作用。本文将对其应用进行深入探讨。

摘要：我国历史悠久,我国园林艺术发展的过程也很漫长。而且有一定的多样性,但传统园林艺术主要只服务于少数人,特别是上流社会,这与现代景观设计的设计目标是相悖的。传统园林艺术具有深厚的文化底蕴和历史记忆,是中国古代智慧的宝库。然而,在现代城市化快速发展的条件下,如何巧妙地将这一传统艺术融入到现代景观设计中,实现文化传承与创新,成为一个值得深入探讨的话题。

摘要：传统的园林景观设计注重平面布局与视觉效果,而在有限的土地资源与日益增长的城市绿化需求之间,寻找新的设计理念与方法正成为必然趋势。在此背景下,垂直花园作为一种创新的园林景观设计手法,以独特的空间利用方式、丰富的生态效益和艺术表现力,为现代园林景观设计注入了新的活力。文章旨在深入探讨垂直花园在园林景观设计中的艺术价值与创新运用。通过对垂直花园艺术价值的挖掘和创新运用,期望为城市绿化建设提供新的思路,为构建美丽、生态、可持续的城市环境做出贡献。

摘要：基于传统园林文化的传承与现代社会对园林功能需求的转变,探讨传统造园手法在现代园林规划设计中的创新应用。通过分析材料创新、技术融合、功能拓展、生态理念融入及艺术形式创新等,揭示了传统与现代园林设计的结合点,旨在促进园林设计的多元化和可持续发展,满足当代社会对于美学与实用的双重需求。

摘要：城市园林景观建设布局正在不断创新发展,为了跟上时代发展的步伐,当前我国提倡应用现代化施工技术。基于此,本文首先阐述了园林景观布局及施工的特点,分析了园林景观布局的新艺术形式,然后探讨了构成艺术在实际园林景观设计中的应用,最后重点介绍了三种园林景观施工的新技术及其应用,包括架空砖施工技术、塑料盲沟施工技术和液压喷播施工技术,以期为相关工作者提供一些借鉴和参考。

摘要：经“月岩望月”研究发现,南宋时期已出现符合天文运行规律、“朝对东-南”的观月景观营建,构景手法表现为月景与地景的同框因借,展现了中国古代园林“景月同构”的空间营造特征。在“景月同构”是否能作为中国古代园林月景设计范式,以及其“朝对东-南”的设计具有哪些共性特征2个问题的导向下,基于古代园林遗存和园记等材料进行统计、筛选,针对观月空间布局与构景要素进行整理。总结出明清园林中成功观月的景点普遍存在“朝对东-南”的方向性特点,并归纳出“有水为宜”“丘壑应变”“景题点睛”“旱园水作”4类中国古代园林观月空间的“景月同构”设计范式。进一步探讨了中国传统园林在月景营建中对天文规律的应用,以期为古代园林观月景点复原定位及现代月景设计在山水地形营造、景观元素布局和观月氛围设计方面提供理论指导。

摘要：针对风景园林专业古典园林实习的课程内容与训练方式进行探讨,提出中国山水美育中应重视山水精神的复归,围绕教学具体情况、现状问题与改革方向,借鉴国内外同类课程的教学思路,对现有教学授课与训练方式进行路径创新和完善。通过引入基于身体美学理论的空间在场表达方式、建立与园林设计课程的关联、建构多元化的空间表达训练模式等方式,同时建构理论讲授与在场表现的体系,将培养空间认知、塑造能力与设计能力作为核心,加强课程开展的有效性。提出可借由“空间体验感知、空间测绘与材质提取、不同单元空间的感知再现”三个阶段,培养学生在设计学习中期阶段的专业兴趣,使其循序渐进地形成风景园林设计的基本知识体系。

摘要：互动性园林景观设计旨在实现人与自然、人与环境的和谐共生和互动体验,提高人们的生活质量和幸福感。探讨了互动性园林景观设计的概念与表现形式、社会影响与价值、设计原则和方法、设计要素和实践案例,以期为互动性园林景观设计提供理论指导和实践借鉴。

摘要：花卉产业作为一个生机无限的创意产业,具有巨大的发展空间,这为花艺行业的进一步发展提供了广阔的市场和商机。推进职业院校“岗课赛证”融通育人是提升职业教育高质量发展的重要途径,通过前期基础调研,研究中等职业学校“岗课赛证”融通育人模式,梳理归纳其逻辑关系和实现途径,完善专业人才培养体系,提升人才培养质量,为建设具有专业技能,职业素养,大国工匠精神的技术技能型人才社会,培养更多高素质技能型人才提供参考。