摘要：百年大计,教育为本;教育大计,德育为先。2018年1月31日,中共中央、国务院联合下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,指出要"实施师德师风建设工程",并对新时代教师队伍建设做出了顶层设计。可以说,这一改革创新之举通过加强师德师风建设落实立德树人根本任务,为改进我国中小学德育现状提供了契机。步入新时代,中小学德育遇到了德育理念、任务、手段等多方面急需解决的新问题;而以往存在的德育难题也不容忽视,如知行脱节、评价科学性缺失等。新老问题交错叠加,中小学德育呈现出越来越复杂的局面。为此,本刊记者采访了全国著名德育专家、华中师范大学道德教育研究所所长杜时忠教授,希望能给广大中小学德育工作者在新时期做好育人工作带来有益启示。

摘要：高中教育是连接九年义务教育与高等教育的纽带,重要性不言而喻。2013年11月,党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对我国高中教育改革和发展做出了全面部署和顶层设计。为落实文件精神,2014年9月,国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。在国家大力推进高考综合改革之际,教育部于2017年12月印发了《〈普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)〉的通知》,旨在把课程改革和高考改革有机结合起来,统筹兼顾,有效联动,形成合力,落实立德树人根本任务。新高考带来新变化,新课程方案和课程标准的出台亦会对高中教育带来深刻影响。面对新形势下的高中教育改革,广大高中学校究竟该如何应对?这是摆在所有高中教育工作者面前的现实课题。为此,本刊记者采访了浙江省杭州市教育科学研究所俞晓东所长。