摘要：湖北历来十分重视利用信息技术促进教育公平，提高教育质量，培养创新人才，带动产业发展。经过十余年的发展，已经具备了一定基础，并于2014年1月获批在全国率先开展教育信息化省级试点。目前，湖北省教育信息基础设施得到较大改善，优质数字教育资源不断丰富，信息化教学不断深入。信息化教学，是以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学。它不仅是课堂教学方式的改变，更注重对学习环境的整体设计，强调在课程观指导下整合各种资源来支持“学”，培养学生信息素养，优化教育过程。

摘要：在宜昌,过节是校园生活中的一件大事。常规的节日如儿童节、端午节等,必然过得轰轰烈烈、刻骨铭心。他们还有很多极具个性色彩的节日,如寝室文化节、菁菁读书节、社团文化节、劳动丰收节……在节日的欢快氛围中,一项项殊荣接踵而至。1月2日,教育部公示义务教育教学改革实验区和实验校名单,湖北省仅两地入选,宜昌市位列其中。此前,宜昌市被批准设立为教育部基础教育综合改革实验区,《宜昌市加强义务教育书面作业设计专门指导》案例成功入选教育部基础教育司组织遴选的第二批学校落实“双减”工作的18个典型案例。“宜昌取得这些成绩不是偶然的,而是我们有‘教研秘诀’”,蒋葵林保持着学者惯有的儒雅与幽默,“这个‘秘诀’就是——过节”。

摘要：他最早被“发现”，是因为学生。他教的学生，创意和思想与众不同。他做出的“壮举”闻所未闻：抱着蟒蛇和蜥蜴上课、变厕所为美术教室、扛纸枪演阅兵、身穿汉朝宫服站在桌子上和学生手舞足蹈地上课…

摘要：穿过汉正街林立的高楼中一条狭窄破旧的小巷,记者来到武汉市第五十九中学,探访各大媒体铺天盖地宣传的＂史上最牛美术老师＂邹华章。五十九中的校园安静而空旷,课程不多的邹华章整理学生纸塑作品、构思创意盐撒画、写美术课案例、拍摄图片……近距离访谈,记者发现,他并不是传说中的＂疯狂老师＂,在激情课堂的背后,他只是一位新课程的＂劳动者＂。靠什么＂震＂住学生＂用5分钟激活40分钟,5加40等于45。老师如果能有绝活,

摘要：2013年12月24日，武穴市实验中学第11届艺术节暨元旦文艺汇演在学校操场正式拉开帷幕，数千名师生将同台演绎他们的“绝活”，以“艺术派对”和艺术狂欢的特有方式迎接新年的到来。

摘要：情感的复合显示是指艺术创作中所表现的艺术形象呈现多元情感结构状态。情感复合显示的原因既与抒情主体的复杂情感状态、人生哲学密切相关 ,又与受众的鉴赏需求密切相关。

摘要：本期,我们带您走进保康县实验小学,直击该校艺术教育活动现场,领略校园风采,感受教育魅力。同时,也希望广大读者积极向我们推荐身边学校有特色的做法、有意义的尝试。

摘要：2009年秋季,姚艳玲受学校安排,到华东师范大学进行为期一周的学习。报到那天,她碰巧遇到了慕名已久的杨小微教授。杨教授打量着她,饶有兴趣地问:“你是教艺术学科的吧!”“不是。”“教语文?”“也不是,我是如假包换的数学老师。”“您为什么会有这样的感觉呢?”姚艳玲很好奇。“因为你身上散发着浓郁的文艺气息。”杨教授坦诚地说。姚艳玲温文尔雅的文艺气息与她的天生丽质有关,但更多的来自她数十年如一日的潜心修炼。

摘要：亲近百年名校，犹如品尝陈年美酒。记者走选潜江市田家炳实验小学．追寻学校血脉情魂．感受百年沧桑时．则更像在读一本书，一本将教育的优良传统与现代教育艺术完美结合的精典作品。倘徉在温馨的校园里，记者从一草一木、一颦一笑、一点一滴中感悟着这所百年名校的魅力。

摘要：近年来，在各级各类的小学科学教学比赛、教学观摩和学术会议上，深圳的科学教师频频崭露头角。这些教师的年龄不大，但教学基本功、教学设计、执教水平、学术水平和研究成果等部得到了同行的充分认可。那么，这支年轻的队伍是如何发展壮大的？如何扎根教学实践提出自己的教学主张？又是怎样做好基于课堂教学的行动研究的？为此，我们专访了这支队伍的领军者——深圳市小学科学教研员童海云老师。